1.课程设置
l 3年课程（4月份高中一年级入学）
3年半课程（10月份入学,6个月日语集中学习+3年课程）
第一年以及 3年半课程中前期的6个月日语集中学习期间，主要以日语学习为中心，以通过日语能力考试2级～1级为目标。从第二年以及6个月后起则和日本学生一样，按照个人成绩被分成特别升学课程、综合课程、英语课程等，参加以大学升学为目标的学习。此外，社团活动和日本学生一样，是全体学生都要参加的。
l 1年课程（4月份插班高中3年级）
1年半课程（10月份插班高中2年级）
这是为了以日本大学升学为目标，插班进入明德义塾高等学校的 2年级和3年级的留学生设置的。课程设计是以能在短期内迅速提高日语能力为目标，还有针对学生升学意愿进行个别辅导。此外，1年半课程的学生如果希望参加社团活动，也可以和日本学生一起参加社团活动。
2．内容介绍
l 特别升学课程
该课程是以 集中学习优秀的学生 扎实的学习英语、国语、数学、理科、社会 5科目，考取国公立大学为第一目标。5科目中的3科亦能挑战私立大学。准备国公立大学考试最重要的是，与其擅长某一科目，不如各学科均衡发展。每个学生都有较弱科目，所以如何用自己最擅长的科目弥补较弱科目或是去提高较弱科目的分数，都是准备国公立大学考试时的课题。在特别升学课程中，精心安排了从准备国公立大学文科到理科医学部的课程内容，有热诚的老师们负责授课。因此只要学生脚踏实地的努力准备的话，肯定能考取国公立大学。准备大学考试是一条漫长的路，不过3年的时间持续努力积累，国公立大学肯定胜券在握。
① 采用小班制详细授课
为了提高学习效果，特别升学课程采用每班约 30名学生的小班制。负责的老师可以充分掌握每位学生的能力、学习状况，每时每刻都会给予热情的集中授课，已达到大学统一考试得分为70%以上的目标。此外，从高一开始便实施全国模拟考试，提早以全国性的眼光带领学生提高成绩。
② 高二既具备大学统一考试的水准
目标是在高二第二学期末让学生国英数 3科具备全国统一考试水准的实力。特别是准备理科大学考试的学生可能会来不及准备其他科目，所以能够有时间准备其他科目就是制胜的绝对条件。把握在学校的授课，再配合下课后的补习，或是放长假时进行研讨会、集训，努力做到“绝不忘记学过的东西”。
③ 澳大利亚短期留学 （自愿参加，另行追加费用，签证由学校负责办理） 加强能力
国际课程的特别升学课程最大的特点就是澳大利亚留学。通过在留学地的学校生活、上课以及住宿家庭的体验，除了英语之外还可以体会到很多文化上和生活习惯上的不同。另外，还可以试试在学校中学到的英语的实用性。根据针对去年留学的学生所做的留学前后的测试结果显示，听力以及速度能力在留学之后有所提升。
l 综合课程
该课程是以成绩欠佳的体育生的升学就业为第一目标。为了具体贯彻学校创立以来的理念 —— 切实培养每位学生文 (智育)武(体育)双全,将过去的体育课程与普通课程合并成一个新课程——综合课程。按照学习进度实施小班上课，在没有负担的授课下提高学生的学习意愿。同时下课后充分的社团活动（体育性社团、文化性社团）时间，可以丰富学生的高中生活。近年来引进了英语检定、数学检定、汉字检定等考试，希望参加考试的学生可以自由的在学校应试。
① 按照学习进度进行分班
为了提高班级学习成效，每学年度都会按照学生的进度进行分班。这样上课才能确实掌握学生的能力、学习效果，达到详细而亲切的教学服务。
② 多样化的升学就业辅导
在综合班中，配合学生的特点给予多样化的升学就业指导。不论是体育性社团、文化性社团，在社团活动中所培养出来的精神、集中力也能大大的运用到学习上，使学生没能认真对待学习。通过多位老师的授课辅导、暑假集中上课、补习班等等，提高学生的基础学习能力，加强其应用能力。老师们通过课堂上的学习以及社团活动两方面，充分掌握学生的情况，因而能给与细致的升学就业辅导，让学生各自发挥特长。
③ 海外修学旅行 加深国际理解（自愿参加，另行追加费用，签证由学校负责办理）
在被称为国际化时代的现如今，亲眼见证不同文化的国家，了解其国的历史，对加深国际社会的理解是非常重要的。在明德义塾中，有到中国、韩国、关岛等地的修学旅行，和当地高中生进行国际交流的机会，使学生具有未来社会必备的国际观。修学旅行可以说既愉快又收获丰富。
