一、学生背景
学生姓名：M同学
成绩概况：均分 8 1. 3 、 雅思 ： 6.5，小分不低于 6.0，无 GRE 或 GMAT 成绩
所学专业： 会计
就读学校： 省内一般学校
录取专业： 会计
留学层级： 研究生
录取结果： Brock University 布鲁克 大学
二、申请诊断分析
优势分析
1 、有实习 经历，参加过各种活动并获得过证书，软件实力不错
2 、 雅思达到最低的申请标准
劣势分析
1、 均分没有竞争力
2、 无 GRE 或 GMAT 成绩
3、 没有提前套磁
三、申请思路及专家分析
孩子的均分达到学校给的录取要求，为了增加孩子的成功几率。我们的方案是在文书上给学生做充分的润色。我们专门的高端文案团队认真分析学生的经历和学生申请的学校。有针对性的给孩子做文书的书写。在个人陈述上，文书老师从学生小时候的性格和对数学的偏爱着手，并描述了对自己身边从事会计工作的亲人的关注，展现了学生从小对会计方面的敏感和先天的天赋。在大学本科专业选择中，又描写了收到什么人什么事的影响从而决定从事会计专业的学习。在大学的活动中，着重描述了相关专业活动的竞赛的描写，体现孩子对会计专业的热爱。同时又通过实习过程和经历，写了自己的收获已经不足，从而产生了进一步深造的想法。在简历的书写上，充分挖掘了学生的学习经历和生活经历，不仅写书了学校活动参加以及实习的参与，而且还挖掘了孩子个人的兴趣爱，体现出学生是一个多方面的人才。在推荐人的选择上，是顾问老师和文书文案老师一起筛选学生老师的背景，最后选择出最合适最了解学生也最专业权威的老师作为学生的学术推荐人。关于文书的书写，我们文书老师写完都会与学生这边沟通，询问学生是否需要添加或则修改。经过无数次来来回回的完善，最后才定下完整版的文书。在 10 月份都把材料收齐并制作完后，开始着手申请。期间，学校要求补充详细活动及获奖证明信息，我们的文案老师就将翻译部的老师早就翻译好获奖证书上传。在 11 月的时候，我们争取到了学校面试的机会。对于这次机会，我们这边和学生都非常的重视。我这边收集了往年学生遇到的题目，并向我们 48 家其他分公司的同事询问是否有已经面试过得学生，今年的题型是如何，教授会问哪些方面？把这所有的信息汇总到学生，学生再由针对性的准备。面试的时候还是比较容易就过去，在面试将近 1 个月后，就收到了学校发的录取通知，学生终于拿到了录取。主要的点还在于文书的强大，信息网的广阔以及早早的申请，天时地利人和缺一不可。
