确定一所国际学校基本上属于一锤子买卖，锤子落下，也就决定了小孩未来三四年甚至是未来的走向，所以国际学校的选择可谓是重中之重了，如何挑选一所国际学校？上次我们讲了武汉国际高中毕业生的出口情况，这次我们来聊一聊国际课程体系这些事儿，不同的国际课程体系，难度系数不同，对小孩的要求也不同，不求最贵，但求最合适，接下来我们具体来看看三大国际课程 AP 课程、 A-level 课程和 IB 课程的区别，来看看哪一种课程最适合你。
IB 课程单科不难，但 IB 知识非常具有系统性，还有各种论文、社会实践要求，不光是对学生的要求非常的高，对学校和任课老师的资质都要求很高。建议打算学习 IB 课程的学生从小学就开始学习，从高中开始学习的会会非常的吃力。
AP 课程单科难度是三者中最高的，但是 AP 课程属于美国大学先修课程，是为那些学有余力的学生准备的，可以抵消大学学分，省钱省时间。AP 和 IB 、 A-level 的区别就是前者是一门课程，而后两者是课程体系，这样来说，AP 是用来辅助申请美国大学的，考了 AP 还要考 SAT 才可以申请美国大学。
A- level 课程相对简单一些，也是最适合中国学生的国际课程，A-level 课程虽然会以英语授课，但是不涉及大量的课外活动和论文写作，学生可以有更多的时间来学习各个科目，并取得优异的成绩。如果你去英国加拿大澳洲，读 Alevel 比较容易申请到好大学，用 A-level 成绩也可以申请美国大学，但好一点的大学还会要 SAT1。
下面来看看这三门课程的具体介绍：
1.AP 课程
实际意义：美国大学先修课程、美国大学预修课程。
适用对象：高一高二、计划前往美国读本科的高中生，留学意向为美国大学，目标为全美排名前 30 位的名校，对理科较好的学生有优势；知识面较宽、知识点密集，对学生的概括能力和自学能力有一定要求。适用于对未来的专业方向已有一定的认识的学生。
国际认可度 ：被诸多大学认可，尤其是美国大学，总计 40 多个国家的近 3600 所大学。
课程设置： 22 个专业 37 门 AP 课程，学生可以自愿报考几门课程。
课程难度：从单科来看，AP 课程是最难的，其中，生物、微积分、化学、经济等是大一的课程，而一些语言类，如法语、德语则相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知了。
考试情况：每年可以考一次，考试分为两部分：多选和自由答题。考试采取 5 分制，一般 3 分以上才可以换取学分。
课程优势：与顶尖大学接轨 / 节省大学学习时间和经费（一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加 AP 考试只需要 92 美元） / 增加 GPA 成绩（平均每门 AP 课程成绩可增加 GPA 分值 0.1 分。）
2.A-Level 课程
实际意义：英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，英国本土的高中课程。
适用对象：最适合目标大学为英联邦国家或英国的同学，也非常适合参加完中考，已经适应了多年应试教育的学生，因为 A-level 课程虽然会以英语授课，但是不涉及大量的课外活动和论文写作，学生可以有更多的时间来学习各个科目，并取得优异的成绩，较适合中国学生，尤其是明显偏科的学生，可通过课程的自由组合，扬长避短获得很好的成绩。
国际认可度 ：目前最为国际化的一种课程体系，160 多个国家的 11000 多所正规大学，基本上会说英语的国家都认可，但随着学生的增加，竞争越来越激烈，3 个 A 也并不能确保拿到名校 offer。
课程设置：课程学制为两年，学生上完 IGCSE 课程（相当于中国的高一）后继续学习两年的 A-level 才能申请大学，IG 课程为英国的初中课程，在英国，如果学生不打算上大学，读完两年的 IG 课程就可以去读职业技术学院了，IG 课程为世界公认的最好的初中课程，可以很好地衔接 A-level，甚至是 IB/IP 课程，在国内的国际高中一般会把 IG 课程压缩为一年。A-level 总共有 l60 多门课供学生选择，学生可任意选修其中的 3 至 4 门
课程难度： A-level 课程选课 3-4 门即可，不需要报考大量的课外活动，相对于 IB 课程，A-level 课程的总体难度低一些。但是单科难度会比 IB 课程难一些。
考试情况： A-level 课程的学生两年考两次。第一次会有一次补考的机会，不同的科目会有不同的 Paper，如科学类有三张 paper，最后会以百分比折算成 A-E 等级，A-level 的评分为 &lquo;A*&rquo; 、 &lquo;A-E&rquo; 六等级制,如果没有通过考试要求,评分是 U(Unclassifie) 成绩分别在 8 月和次年 2 月公布。
课程优势：全球认可度高 / 难度适中易获高分 / 有效提高英语水平 / 无缝对接大学课程，持 A-Level 证书可以进入的大学有：
英国：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、曼彻斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学
加拿大：多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等大学
澳大利亚：悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、蒙那什大学、卧龙岗大学、墨尔本大学等所有大学
新西兰：奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、马努卡理工学院等全部大学
爱尔兰：都柏林大学三一学院、爱尔兰国家大学梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学等全部大学
香港：所有大学
南非：所有大学
美国：美国一些顶级大学需要 SAT 成绩，但也有部分大学接受 A-level 成绩，而且 A-level 成绩在美国大学可以兑换学分
问 & 答：
问：是不是所有读 A Level 的学生，都能确保被海外大学录取？
答：学生 3 到 4 门 A Level 科目的成绩即使都为 D，也可以申请一般的海外大学，但中国学生一般都可以取得 D 以上的成绩，基本上所有读 A Level 的学生都能确保被海外大学录取。但这并非意味着学生就不要努力学习了，因为有可能还需经过面试，而这要求他们必须具备良好的综合素质和出色的英语表达能力。越是有声望的海外大学，其录取要求也就越高。对于有志于就读一流海外大学的学生，尤其需要付出艰苦的努力。
问：读 A-level 而没有参加中国高考，有风险吗？
答：选择 A-level 即选择英国高考，虽没了国内承认的高考成绩，但有世界上 160 多个国家的 11000 所大学承认的英国高考成绩。英国大学录取最基本的标准就是 A-level 成绩；美国大学录取 没有要求提交高考成绩单，加拿大的麦吉尔大学、多伦多大学等学府都对中国学生要求提交高考成绩单以换取正式录取信。但 A-level 学生并不需要去参加高考，也可申请加拿大学校，只需申请时向学校阐明情况。没参加中国高考的风险在于不会被国内大学录取，除非是保送生。
3.IB 课程
实际意义：国际预科证书课，简称 IB 课程，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
适用对象： IB 课程难度非常高，特别是对英文水平有很高要求，所以适合成绩优秀、且自觉性强，刻苦努力，不怕挑战，能妥善安排自己时间的学生。想读 IB 课程的学生，建议从小学开始，除非是应以特别的好，不建议到高中才开始读 IB 课程。
国际认可度 ：获得 IB 课程成绩，不仅可以申请英国大学，还同样可以申请如美国，澳洲，加拿大等世界上 100 多个国家上千所大学。UBC 和剑桥大学都曾经对 IB 学生做过分析，一致认为 IB 学生的表现优于其他课程进入大学的表现。
课程设置： IB 主要指 IB 高中文凭课程 (IBDP)，针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。IBO 文凭组织设置的还有 IB 小学 (PYP，G1-5) 和 IB 中学课程 (MYP，G6-10)，被授予小学和初中课程学校远少于授予 IBDP 的学校。所有 IBDP 文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为 7 分，再加上拓展论文 (EE) 和知识论文 (TOK) 的 3 分，IBDP 的总分数为 45 分，不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要花费大量的时间完成各种论文和社会实践活动，IB 对学生学习能力要求非常高。
课程难度：虽然 IB 整体很难，但是就单一科目而言，IB 是最简单的，IB 知识非常具有系统性。统计表明，IB 单科取得高分的几率大于 A-level。
考试情况：学生在完成两年 IB 课程学习后，将在高中时二年级的 5 月份进行 IB 的最终成绩考时，7 月份得到考试成绩。IB 每门的评分等级为 1-7 分，最高分为 7 分，4 分为及格。加上 TOKCAS 课程和论文 ( 这三科成绩缺一不可 ) 的奖励分数 3 分，满分 45 分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到 24 分。如无不及格的课程，且 TOK,CAS 和论文成绩通过的学生，即可取得 IB 国际文凭 (International Baccalaureate Diploma)。
课程优势： 认可度高 / 非常具有竞争力
