什么是 GPA ?
成绩平均绩点 (Grae Point Average，缩写为GPA)，是大多数大学及高等教育院校所采用的一种评估学生成绩的制度，同时也有少量中学采用这种制度。
计算方法为把学科所得到的评级，换算成为一个绩点，再按照各学科所占学分比例加权所得的数字。具体算法因国家、地区及学校的不同，形成不同差异。
作为国外入学评估的重要成绩指标之一，GPA反应着申请者学习能力。因此，也是世界名校选拔优秀学生的重要依据。
但从总体来说，GPA没有统一的标准，但对于申请无疑起着门槛的作用。很多同学会花很多的时间和精力去准备雅思、托福考试而忽视了GPA的重要性。一些双非院校或985、211院校的留学生，由于GPA成绩不高，而错过心仪的世界名校，这绝对是一个硬伤。
GPA有着4分和5分2种分制，还有不同的算法。不同分制和不同算法得出的最后分数也是不一样的。一般情况下，国内学校开具的官方成绩单上，有两种算分方法较为普遍，一种是算数平均分，一种是加权平均分。
这两种算法有什么区别？
算数平均分就是所有学科成绩的平均数，各科的学分对这个结果没有任何影响，也就是说，如果你的 2学分的体育选修课课程成绩是满分，和你的6学分的数学专业课成绩是满分，在这种计算方法下是完全相同的结果。这种算法适合那些学分少的课程或选修课等成绩很突出，而学分高或专业课成绩一般的小伙伴。
加权平均分则不同，它是用各个学科成绩的分数乘以相应的学分的比重所计算出来的经过加权后的平均分。这种算法，最适合那些学分高的课程成绩很高，学分低的课程成绩较低的同学使用。
一般来说，每个人的算数平均分和加权平均分都不太一样，有些人的这两种算法结果会差很多，或是一个高于 80，一个低于80(大家知道80是个分界线，很多conitional offer对于平均分的最低要求就是80分)。
对于这种情况，英国大学有两种解决方法：
第一，英国大学的官方网站上很多都有“平均分证明”的官方表格。大家可以在大学官网上下载，然后，算出自己的平均分，找自己学校的教务处或是院里的教务老师核实、公正、签字并盖章。但需说明的一点是，这个并不是教务老师的本职工作范围内的事情。所以如果学校不能够帮你填这个“平均分”证明，那也无可厚非。
第二，如果申请人实在无法提供所在大学官方签字盖章的 “平均分证明”，那么英国大学只好按照他们自己的方式，根据学生提供给的官方成绩单，算出该申请人的平均分。
但是，不同学校的算法不同，更重要的是，有些学校并不会把所有的学科都算上，有的只算专业课成绩，有的会选择一些他们认为有用的科目算，所以同样一份成绩单，不同的英国大学算成的平均分会相差很多，和你自己算出来的平均分也会有所出入。
除上述外，申请英国留学，你还需注意以下几点：
1、 基础性课程和专业课程。
这里的基础性课程，大多是指数学、统计、计算机之类的。专业性课程：主要指的是相关专业课程。我们经常把马哲、体育、一些没用的课程算在里面，其实英国不大算这个的。学校一般是看你相关专业课是否足够，是否成绩很好。
2、 学校等级不同，分的要求也不同
英国名校对于中国学校理解差别非常大。对于 211的大学，非常重视，他们认为他们的均分75-80，相当其他非211的学校学生的83-87%，有的学校写的非常明白只要211的学生。
3、上升趋势
这里是指，学校更多的想看到你的成绩是在不断的提高的。比如你大一课程比较低，这个是不重要的。只要后面的课程达到比较理想的水平，他们也是可以接受的。因为和英国相似，很多大一都是一些基础和公共课程，很多课程和你后面的专业关联不大。所占比重相对比较小。学校更多看重你后面的专业课程是否足够好。
4、 看重最后1年的成绩和论文
因为英国的大学算分是大一是 15-20%比重，大二大三的占分比重非常大。有的论文占40%的成绩，这样就会出现他们对中国的成绩的误解，以为我们也是这样，其实我们中国的论文跟普通一门课程没什么区别，所以你搞好最后的论文成绩就会被他们认为可以弥补你以前的百分比。
5、 工作经验非常重要
在英国，申请学校非常看重你的工作经验。虽然有的标准非常高，可是很多学校愿意降低标准录取那些有工作经验的学生。有的学校都因为你的工作背景降低你的学历、均分要求。比如你是应届学生要求是均分是 85，如果你是2年工作经验就可以降低到75-80分
6、 面试成绩
很多学生均分不够，通过 PS解释。有时学校会有面试的机会，一般情况学校面试录取了，学校就愿意降低标准。在英国给面试的学校和专业并不多，大多是知名学校，因为考虑到想找到真实水平的学生，如果你有机会获得面试，表现优异，那你的均分就不重要了。有学生申请剑桥大学要求85分而实际79分被录取的先例。就是因为面试成绩优秀。
今天关于平均分的介绍，杨老师就讲到这里，如果大家对于留学申请还有什么其他的疑问，可以和杨老师这边详细沟通 ~
【微语】愿你的留学之旅充实而愉快，每一刻都充满收获和成长。
