背景提升，顾名思义就是通过实习、学习等方式提高专业水平，从而增加自己留学申请的优势。
在留学行业，文商重实践，理工看科研，艺术看作品。文科商科建议选择相应的名企实习，提升自己职业能力；理工科建议到名校实验室进行科研培训以科研水平；艺术类专业提升作品集水平从而被申请学校欣赏。学生可根据不同申请专业相应地选择背景提升项目已取得更高的申请结果。
从留学需准备材料来看，外语成绩，GPA，背景能力已成为申请中必不可少的能力，近几年来背景能力也成为学生之间竞争的重要因素。近年来有不少 GPA2.1 学生送进名校，把 GPA2.5 学生送进常青藤，这些都是背景“软”实力的作用，只要有一方面特长被学校欣赏，学校的大门就会向申请者打开。
首先，关于能力提升，建议学生参加一些真正能后提升自己的活动，xx 夏令营、 xx 精英计划不一定能够帮到学生。从加拿大院校招生官的角度，如果他们看到的是学生都千篇一律地参加各种短期 xx 营，不仅不会增强学生的申请竞争力，反而会进一步降低录取可能。从院校招生官的角度，诚信是招生官第一考虑的。一个很残酷的事实需要再次提醒大家，诚信问题是院校录取的红线。
关键问题在于，学生在校期间多参加有意义的课外活动并没有错，需要首先明确的，应该是海外院校看重课外活动的背后逻辑究竟是什么。
活动质量的重要性大于数量：在申请者递交的材料中，活动经历为 2-3 个比较适宜。重要的是，这些活动经历应该充分体现申请者在活动中的收获。比如，不要只强调自己的领导力，而应着重描述某项经历的真实性和多元性，以突显该经历给自己带来的非凡意义。
倡导持续且意义深远的社区服务：大学在未来更看重学生在家庭或自己的社区中的义务服务。另外，招生办对学生社区服务的时间长度也将有严格的要求，持续一年以上的服务内容才有意义。
培养感恩心和责任心：除了关心他人和社区，加拿大大学还倡导申请者对前辈为社会做的贡献充满感恩心，并且对未来一代充满责任心，努力创造一个美好且公平的世界，这样的胸怀将受到名校的垂青。
我们发现近年来在申请人同质化背景越来越多的前提下，真正帮助申请人胜出的杀手锏，就是——学术背景提升。我们相信中国的孩子在应试能力、知识储备等方面的硬实力是没有问题的，但美国大学看中的，并不是仅仅的对于知识的识记，更多的关注到申请者的求知欲、创造性、领导能力等软实力，以及孩子是否具备从事科研研究的基本素养和基本经验。而这些，恰恰是中国学生普遍缺乏的。
留学行业里的背景提升项目越来越多，归纳起来主要是三种：夏校、游学、学术科研。
夏校属于官方申请，可以修学分，提前了解学校环境。不过学生人数较多，以上课为主。
游学的人数仍然较多，以玩为主，开拓学生的视野，为留学做准备。
学术科研类，资源稀缺，费用高，可以获得导师推荐信，主要是意在申请名校的优秀学生。
夏校和游学门槛不高，基本上申请交费就可以获得的经历，在申请学校时竞争力不足。而学术科研类的活动，需要学生具有良好的语言、 GPA 成绩，另外需要学生在专业上要么有相关经历，要么兴趣浓厚，需要评审、面试才能参加，筛选出来的学生较优秀。
通过和科研组博士、博士后的交流，对仪器的认知、在世界顶级学府学术氛围的熏陶来提升眼界，奠定格局。与最优秀的人为伍，结识具有国际影响的导师，表现好的同学将获得导师推荐信，助力自己的求学之路与人生发展。
计划留学的同学，建议早规划，早做背景提升，申请到理想的学校。
【微语】用知识的海洋为伴，让旅途充满无尽的可能。祝福你留学生活一帆风顺。
