一、 学生背景
学生姓名：Z同学
成绩概况：成绩82.82
所学专业：英语专业
就读学校：中南林业科技大学 网排267名
录取专业：Tesol和HRM
留学层级：授课型硕士
录取结果： The University of York 约克大学-TESOL
The University of Lees 利兹大学-TESOL Stuies
The University of Liverpool 利物浦大学-HRM
The University of NCL 纽卡斯尔大学-Global HRM
还有利兹和爱丁堡大学的录取结果没有出来。
二、申请诊断分析
优势分析
1、学生申请的与本科相关专业
2、学生很早就开始准备了，均分一次比一次高。
3、文书写的十分详细和突出个人自我特色。
劣势分析
1、学生学校背景为双非；
2、学生的成绩均分并不占优势；
3、学生申请的时候无雅思；
三、申请思路及专家分析
1.目标明确：学生本科学的就是英语专业，确认了自己的专业方向。
2. 学生准备的比较早：学生很早就来找我们做留学，根据他的背景，我们给他定了方向也监督他学习，以至于均分终于达到我们所要求的。其次，错开学生学业繁忙期间准备文书，这样学生才有时间修改和定稿。申请前准备好所有材料，一开放申请，我们是第一波投递的，也在第一时间拿到录取。
四、offer展示
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