一、学生背景
学生姓名: 杨同学
成绩概况：均分90、雅思：7（l:8，r:7，w:6.5，s:6）
所学专业：高三应届毕业生
就读学校：青岛二中
录取专业：管理学
留学层级：本科
录取结果： university of british columbia 英属哥伦比亚大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、国内重点高中，平均分优异，会考成绩只有化学一个b，申请商科专业，影响不大。2、学生有乒乓球国家级证书，课下活动丰富。3、学生在校期间积极参加学校的活动，表现优异。4、学生的语言成绩优异，单项没有低于6分，总分7分。
劣势分析
申请时，会考成绩有个c，又重新参加的补考。
三、申请思路及专家分析
学生及学生家长在申请前就抱着很大的期望与要求，学生选校时只选了排名比较靠前的学校及专业，因为相对来说这个学生的条件很不错，但也不是一点风险没有，我们在制定方案时就给制定了有梯度的方案。ubc做为冲刺的院校，鼓励学生考取合格的语言成绩，在会考成绩一门课程偏低的情况下，让学生重新考取。最终学生的硬件全部符合条件。但是像ubc这种高端院校，不仅仅需要硬件，这只是一个门槛。我们又不断的挖掘学生个人和家庭方面突出的材料，加以文书制作，最终帮学生顺利拿到学校的录取通知书并获得签证，顺利赴加读书。对于想要申请加拿大的学生，选校很重要，每个学校都有自己的录取标准，学生要从自身条件和学校政策两方面来考虑，选择适合自己，申请率又最大的学校。另外方案的制定也是尤其的关键，不能单纯的应允客户的要求，应根据他们的情况给出专业化的建议，制定适合每个学生的方案，这样对于学生家长来说才是负责任的，他们也会乐意接受我们的建议，给孩子一个满意的结果。从我个人的观点来说，申请学校和制定方案必须针对每个学生的不同需求和本身条件这两个方面出发。只有适合的才是最好的，如果单纯的追求排名或者名校都是不利于正确留学方案的制定。即便申请名校，也要给学生做好二次选择的准备，因为学校的录取每年都会有少许的变化，不能完全遵循之前的录取标准。希望各位家长学生在定校，定专业时都能找到适合自己的。
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【微语】祝你在国外的留学之旅顺利，学有所成，前程似锦。
