千万别拼数量，关键得突出亮点！
中国高中生估计是世界上最日理万“题”的一群苦孩子了。即使想像美国孩子那样每天都能腾出几小时参加课外活动，也恐怕是天方夜谭，除非不去上学或天天打鸡血不睡。
对于中国孩子的课业压力，其实国外大学招生办也有所耳闻，甚至抱有同情。有次两位美国大学招生办的老师，在聊到中国学生时，他们有句经典评论：
“You guys are like machines! Seriously. I can’t imagine how har it is to stuy 15 hours a ay in high school. That’s miserable!”
（你们简直就像机器！说真的。我没法想象在高中有时一天学习15小时该有多难。太悲催了！
当追问他们对中国申请者的课外活动成绩，有什么期待或要求时，他们说：
“Well,it’s challenging for Chinese applicants to be as actively involve in extracurricular activities as American kis. We look more for quality an impact,rather than quantity when evaluating an applicant’s extracurricular experiences. You’ve gotta put acaemic work your top priority especially if you go to high school in China.”
（嗯，中国学生确实很难像美国孩子那样，投入大量时间精力在课外活动中。当我们评估一个申请者的课外活动成就时，我们更看重质量和影响力，而不是数量。你必须把课业放在头等重要的位置，尤其对中国高中生来说。）
两位老师的话，也许不能代表所有美国大学招生办的意见，但也会给中国申请者们吃下一颗定心丸：
真的不用拼老命地攒一堆“课外活动”塞满简历。
换句话说，如果在申请材料里豪迈地说，自己花大量时间做过这样那样的课外活动，精彩繁忙得像一线明星赶通告似的，则只可能让招生官产生疑问——你是如何幸存下来的？难道不上学了吗？
再者，招生官们通常要在一两个月时间内完成动辄上万份申请材料的审阅。有信息显示，他们初审一个申请者全套材料（申请表、成绩单、文书、推荐信等）的时间，也许只有半小时，甚至更短。
太琳琅满目的课外活动，大概只会让招生官们看得头晕，找不到申请者的核心亮点在哪儿。因此，对待课外活动，应该关注质量胜过数量，用两三个核心亮点，加深招生官对你的印象。
不追逐名头有多大，要重视收获
“课外活动一定是越高大上的越好。如果能在简历中有那么几项国际级的活动经历，那绝对是锦上添花。即使没有参加过全球闻名的活动，也起码得保证一两项在国内能叫得上名字的。”
“我的绝大部分课外活动经历是学校里的社团活动，听上去就很无聊，一定没有啥竞争力吧。唉……”
不少正准备美国留学申请的同学，都会有这样一种观点和担忧，可事实并非如此。
【微语】天下信，皆可为信则立，善为之留学有信，出国有为。
