一、学生背景
学生姓名：王同学
成绩概况：均分 3.98/5
所学专业：英语教育
就读学校：广东第二师范学院
录取专业：对外英语教学
留学层级：研究生
录取结果：King’s College Lonon 伦敦大学国王学院
二、申请诊断分析
优势分析 1、学生成绩优秀，雅思 7.0
2、学生有丰富的课堂教学经验，大量实习经历。
3、学生对留学有一定的规划，思路清晰。
劣势分析 学生就读的学校非 211/985，背景有限。
三、申请思路及专家分析
王同学很早就有了出国的想 法。对她来说，出国留学不仅能够拓宽视野，让她接触 到世界一流的老师和同学，学习最新的相关知识而且能够完善他的性格和爱好，让她接触到 更加多元的文化。这对她来说是一笔很大的财富。出国留学是她一直以来的目标，并且为了 这个目标她可以不懈地坚持。这种执着的精神深深感染了我们。而也正是她的这种执着让她 在学习的道路上不断前行，取得了一个个优异的成绩和一个个荣誉。学生对本专业非常执着，属于学术型人才。经过对学生院校背景、专业的分析，王同学确定了 UCL、KCL、杜伦大学。王同学有着非常优异的学术成绩。另外，她还积极跟随老师做研究写论文。综合素质方 面，学生活跃于各个社团，积极参加过各种公益演出，并在暑期参加“三下乡”支教活动、少年宫学习等。基于优秀的学习成绩，加上学生突出的综合素质，是我们这次申请成功的保 障，我们也祝愿王同学在以后的学习工作中能够有突出的贡献。
【微语】你踏上异国的土地,追逐梦想的翅膀在风中舒展,每一步都是成长的印记。
