A-level是英国本土优秀学生进入高等学术教育体系的正规课程，很多学生在国内高中或者高考结束后，选择读英国A-level课程，然后去国外读名校。但是，学生们对英国A-level课程存在一些理解误区，今天巧莹老师为大家介绍一些A-level学习的误区，希望能帮到你哦~
一．学习的科目少，任务量就少
英国A-level课程共有70多门，学生从中选择3-4门课程进行学习。虽然学生学习的科目少了，但是A-level考试准备的时间并不比多科目的学生少。
学生不能因为发现在GCSE考试中，某个科目比较简单，就松懈了对自己思考水平的提高，放缓学习进程。
二．数学科目很简单
很多家长和同学都有这样一个误区，基本上都认为国外数学知识简单，所以不用花太多精力就能取得不错的成绩。
事实并非如此！A-level数学对于学术能力的要求比较高，难度丝毫不亚于国内高考数学。
A-level数学虽然在内容深度上无法与中国的数学课程相比，但是它在内容的广度上却可以甩开中国的数学课程很多。而且，A-level数学中有很多知识点在国内高考数学中基本都没出现过。
三．只学习，不玩耍
备考A-level时一定要把所有的时间用在学习上吗？A-level的学习不是这样的，学生还是需要继续自己普通的学习生活的。
但是，学生在准备A-level考试的过程中需要进行一些基本的学习时间管理，避免拖延，按照既定时间完成既定的学习任务，这样你会发现，你还有充足的课余时间去干别的事情。
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