中学选校不像大学那样，可以根据意向专业来选择排名靠前的大学，或者是直接依据学生成绩直接申请综合排名高的学校。对于澳大利亚的中学选校，到底是依据什么呢？ 其实，从澳大利亚高中学校的性质来看，可以分成公立和私立两大基本类别。所以说，中学选校依据就是选择公立还是私立学校。
下面就根据公立和私立学校的排名与数量、入学门槛、入学要求、学费、地理位置、年级设置、寄宿与走读，课程设置、硬件设置和师资水平等角度比较分析。
私立学校的管理严格，会限制学生的思维自由。私立学校从校服、领带，到作息时间、体育选择等，都有完善的系统，但可能也限制了学生的行为和思维。走出中学校园后一旦无人管教，学生的独立性、自觉学习能力就不如公校出来的学生。公立学校学生来自各阶层、各民族，学生因此更能看到多样的社会，多样的人群，更能了解和适应不同，也能尊重不同，所以个人成长的效果会不一样。私立学校的学生大多来自中产阶级，接触的人群相同而忽视社会的多样性，可能会缺乏在多样文化中成长的环境。
私立学校提供不同的课外活动，例如野营、国际交换项目等，需要家长的额外花费。公立学校注重学业成绩，也注重技能培养,缝纫课程，烹调课程,木工课程等等，都是在各公立学校找到的技能培训科目。公立学校培养的一些蓝领人才也是澳洲的重要阶层，既能得到高收入，也能健康自由。为人父母者期望子女健康快乐，生活无忧。
澳大利亚公立高中一般国际学生的总数不会超过学校学生总数的 5%。私立高中招收国际学生比例一般会控制在 3% 左右甚至更低。另外，公立高中和私立高中的差异在于所有的公立高中都不要求学生提供 AEAS 考试成绩，而大部分升学成绩排名高的私立高中则要求学生提供 AEAS 考试成绩。
澳大利亚公立和私立中学的学费存着较大差异。公立高中对于当地的学生是不收取学费的，对于国际学生则是收费的。公立学费大致范围在每年 11000 澳元至 15000 澳元。影响私立学校学费的主要因素包括升学率排名、学校声誉、学校地理位置和软硬件设施等。私立高中的学费可以划分成三个类别，首先是每年学费在 3 万澳元以上的，第二个类别是每年学费在 2 万 -3 万澳元之间的，第三个类别是每年学费在 2 万澳元以下的。
在澳大利亚公立高中当中，大部分学校都是混校，男校和女校只占少部分。在澳大利亚私立高中当中，混校和单性别学校可以说是各占半边天。从学校的年级设置角度来看，公立高中的年级设置绝大部分都是 7-12 年级，而私立学校的年级设置大多为 1-12 年级。
在招收国际学生的公立高中当中，几乎所有学校都是走读学校。在澳大利亚私立高中当中，大部分学校是走读学校，少部分学校是寄宿学校。私立学校中的混校提供寄宿的相对较少，男校和女校提供寄宿的相对较多。对于国际学生来讲，如果要申请寄宿制学校，只有选择私立高中。另外，提供寄宿的私立学校当中，往往并不是所有学生都是寄宿的，寄宿位置一般都是有限的，一个学生总数在 2000 人左右的私立寄宿学校，一般能够提供 100-200 人的寄宿位置。
在澳大利亚同一个州，公立高中和私立高中的学术课程设置都是由州政府规定的。因此，在澳大利亚本土的高中课程设置方面，公立高中和私立高中是没有区别的。在国际高中课程设置方面，澳大利亚公立高中和私立高中之间存在较大的区别。以 IB 课程为例，在澳大利亚提供 IB 课程的绝大部分都是私立高中，只有极少数的公立高中提供 IB 课程。以悉尼所在的新南威尔士州为例，在升学率排名前 100 的高中当中，共有 6 所学校提供 IB 课程，全部为私立高中；以墨尔本所在的维多利亚州为例，在升学率排名前 100 的高中当中，共有 10 所学校提供 IB 课程，全部为私立高中。
在澳大利亚公立高中当中，除了少数的精英公立高中外，绝大部分的公立高中在硬件设施方面没有太大的差异。在澳大利亚私立高中当中，学校之间的硬件设施存在较大的差异。收费高，历史悠久，学校声誉好的私立高中往往在硬件水平方面会高出一筹，学校占地面积也相对比较大。就硬件水平而言，澳大利亚私立高中的平均硬件水平要比公立高中的平均硬件水平高出一筹，在学校占地面积、人均建筑面积和教学设备人均拥有率方面也是私立高中相对较高。
在澳大利亚公立高中当中，除了少数的精英公立高中外，大部分的公立高中在师资水平方面没有太大的差异。对于大部分的公立高中而言，影响升学率高低的主要因素是生源的差异，师资水平对升学率的影响在其次。在澳大利亚私立高中当中，学校之间在师资水平方面存在较大的差异。收费高，历史悠久，学校声誉好的私立高中往往在教师的平均工资和师资水平方面都要高出一筹。对于私立高中而言，影响升学率高低的主要因素除了生源外，师资水平也起着同等重要的作用。在澳大利亚私立高中当中，学校之间在师资水平方面存在较大的差异。收费高，历史悠久，学校声誉好的私立高中往往在教师的平均工资和师资水平方面都要高出一筹。对于私立高中而言，影响升学率高低的主要因素除了生源外，师资水平也起着同等重要的作用。
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