虽然2019 fall的录取结果还未全部公布，Common Application马不停蹄地发布了下一个申请季，也就是2019-2020申请季的主文书题目，这也就预示着高二的童靴们，就要轮到你们啦！
申老师带大家先来看一看2019-2020 Common Application的主文书题目，和2018-2019年的相同。
题目解析：一些学生有一些具有特殊意义的背景、身份、兴趣或天赋，如果在申请材料中不提及这些，那么这份申请材料将会不够完整。如果你是这样的，那么请分享你的故事。
此题是Common Essay中最传统的申请短文题目之一，Common Essay多次改革，自始至终一直沿用至今。因为题目没有设定太多限制，所以很多学生会选择这个题目，觉得自己怎么写都不容易跑题。
但是看起来越简单越贴近生活，就越难写出彩，所以为了一眼吸引住招生官，一定要结合自身的特点，从小事出发，细节出发并且有所升华。这里所谓的“学术升华”不是那种感叹自己的远大理想，而是真正走心的反思。”The ability to reflect on things you have one.”这种能在你做的事情里体现自己思考的能力是招生官希望看到的。
题目解析：从挫折中得到的经验教训能帮助我们获得成功。回忆你面对挑战、挫折或者失败的一次经历。它是如何影响你的，以及你从中学到了什么?
很多学生选择这个题目，因为觉得简单，认为只要写出自己的失败是什么，怎么解决就大功告成了，其实这个题目很是狡猾。”What i you learn from the experience”你学到了什么，我们分析到了自己的失败原因并且做出了一系列的改变，这个关键点才是招生官最想看到的。
所以大家要想选择这个题目，就要反思一下，自己的失败有没有相应的following actions，如果只是单纯的嘴上说说，那还是离这个题目远一点。还有一点需要注意的，由于中国传统教育的受限，很多国内普高的学生经历过最大的挫折和失败都是“某次考试失利”、“某次社团竞选失败”在万不得已的情况下，尽量少用这类素材。另外 “闺蜜反目成仇后重归于好”或者“荡气回肠的校园恋爱”等这类题材，都不太受招生官待见，慎选。
题目解析：“挑战权威”这是一个极少中国学生会涉足的话题，很大一部分原因是中国学生普遍来说批判性思维的意识并不是很强，学校一般也会教育学生要“乖”，“听老师的话”，所以学生很难找到适合这个话题的素材。然而，正因为如此，如果你恰好是一个非常具有独立思考能力的同学，也许选择这个题目能让你从众多中国申请者中脱颖而出。
这道题目要求学生写一个挑战权威的经历，正是体现了美国的核心价值观”You are what you think”（我思故我在），考察学生的Critical thinking批判性思考的能力。所以这里需要你展示自己的行动来如何 ”critical”的。
但是需要注意的一点，critical thinking或者challenge a belief不是代表着全盘否定。很多学生在这道题目容易写得非常极端，这是万万不可的。世界不是只有黑白两种颜色，招生官更希望看到“你是怎么去权衡两个极端的”，不要写出让人一读开头就想到结尾的文章。
题目解析：描述一个你解决过或者想解决的问题。可以是学术挑战，研究调查，道德困境——任何你认为对你个人而言很重要的问题，不论大小。说明它对你的意义和你解决问题的方法。同上一个题目一样，这个题目同样需要学生有很强的独立思考能力，并且还需要有一定的创造力，毕竟你选择的这个问题很大程度上会决定招生官有多大兴趣读下去。
这个题目招生官最想看到的是你发现问题 (problem-etecting) 和解决问题 (problem solving)的能力。这个问题重点不在solution本身，而是what steps，换句话说就是过程。这里需要大家注意的一个误区，很多学生误认为This problem shoul be big,significant,probably saving the whole society. 这就错了，作为高中生，招生官不会期望看到a perfect person（无所不能的学生），这么厉害还来上什么大学呀？所以文书的原则是从小见大，从小事出发。
题目解析：讲述让你成长或者让你重新认识自己的一个成就、事件、或者感悟。"在这一刻，我长大了。”如果在你的人生经历中有这么一个时刻，那么选择这个题目准没错。不过，如果你选择的题材是支教、旅行这一类的，那么，劝你慎重，你无法想象每年招生官会收到多少类似题材的文书。
本题目的重点从个人的成长，变成自己或者他人让你有感悟的事情。所以我们的反思是非常重要的，如果写不出深刻的反应，不建议选择这个题目，会让招生官觉得文章很肤浅。
这次题目的范围变宽了，但是建议大家还是把这种变化房子和自己community相关的情景下。支教、旅行这类的慎选，你无法想象每年招生官会收到多少类似题材的文书。
题目解析：描述一个让你流连其中，甚至忘记时间的话题、想法、理念。为什么它吸引你?你想多学习时，会寻求什么/谁的帮助?总有一件事会让你身心投入以至于忘记时间的存在，如果你是一个特别热爱钻研的学生，并且有一项自己特别钟爱的研究课题，那么这就是你的机会向招生官展示你的passion所在。
这个题目明显是招生官希望看到学生的学习动力是什么？以及自我学习能力如何？如何利用身边的资源来学习？其实撞车了why major这类题目的文章。
所以如果你是一个特别热爱钻研并有着强烈专业兴趣的学生，并且有一项自己特别钟爱的研究课题，那么这就是你的机会向招生官展示你的passion所在。
题目解析：最后这个题目间接地告诉我们，Common App的主文书说白了，写什么题目都可以，只要能够体现你的特点就好。
这个题目看似简单，其实是最难得一个。因为你会发现自己写的文章和其他6道题都有沾边儿，但是如果你有着丰富的想象力，写小说、写诗的同学可以大胆的选择这个题目。
2019-2020年的文书题目没有变化，还是七选一，选择最能体现你性格特点的题目来写，字数不超650字。据统计，2018-2019年学生选择最多的是第7题(24.1%)，其次是第5题 (23.7%)，随后是第2题 (21.1%)。
申请Essay一定要提前写，6、7月份最好就差不多完稿，因为8月1日后，不少学院的补充文书就会公布，你不能挤到一块写。
根据过往的经验，建议同学们在准备主文书时，不要被这些题目给限制住，先把自己想要突出的个人特质确定下来，然后就其找到适合的素材，并进行创作，因为不论你的故事是什么，最后总能找到一个题目可以套上。
1、文书塑造特点不清，造成招生官选择困难
我们需要知道，当高校招生官在招生的时候，想的是：We are creating a class.翻译成中文就是“选拔一支队伍”，西方团队里的每个成员一般要满足两个特点：
a.每个成员都有自己的特点，在团队里的功能、位置都不一样；
b.具有不可替代性。
满足这两点，你才能成为西方人心目一位理想的团队成员。中国学生呈现出来的样子是：分都很高，看上去挺完美的，要公益有公益，要考试分数有考试分数，但最大的问题就是没有特点。
总结：你可以是怪物，但不能没特点。
2、素材薄弱，使得自己的竞争力不足
你热爱环保，还有一群热爱环保的人和你竞争，如果你要证明你是蜘蛛侠里最蜘蛛侠的，这时候就要突出素材的强度和高度。这就决定了你是否能出挑，从而斩获offer。文书数量和质量决定了你的高度。
我们在给学生做文书服务时，总会思考这样一个问题：你在你的这个特点上算不算是一号人物？
3、思想性不够
新的Common Application更重视思想，明确以思想为核心，这样的趋势随处可见。芝加哥大学以思想性文书出名，斯坦福、普林斯顿、哥伦比亚也是这样，MIT从1篇变成4、5篇文书，UC从2篇变成4篇，文书比重加大，思想性增强。思想富足要在经济富足三代以上才能建立，所以在中国这个环境下长大的学生在回答这种问题时确有劣势。
4、预示性差
有个性、有素材、有思考，接下来的问题就是：你挖出来的这些东西都是过去的东西，但招生官要看未来的潜力。所以好文书就是美国人经常讲的：Connecting the ots.把过去、现在、未来的线串联起来，这根线是最重要的。
总结：好的文书，能把你散落在过去、现在和未来的珠子（个人经历），串连成美丽的项链。
5、你未来的方向
我们在辅导文书的时候，最后就需要引入对未来方向的思考。整个流程如下：
①特点挖掘
招生官看重哪些？最有价值的方面？
②素材产出
足够素材支撑，竞争过其他人
③思想深化
④产生连接
⑤未来方向
以后可以改变，但申请时一定要有想法。
6、写作技巧
这是写作一篇好文书最简单的环节。写作技巧指的是遣词造句、语法、表述顺序，铺垫转折等等。
YouTube上一位有着10年文书辅导经验的大神老师告诉你，文书写作绝对要尽量避免的那些陈旧套路：
1、简历式文书
✘ 错误：
这是学生经常会写的一种文书形式，我把它称为“resume in paragraph form”。这种文章中的句子堆砌着这样的内容：“我做了这个活动，我是这个活动的领导者，我做了哪些事，我又参加了这个活动，我做了什么，我学到了什么……”
正确：
不要只告诉我你做了什么，告诉我你为什么做这个事，为什么你认为这件事鼓舞人心，考虑一些更深刻的问题：why+how，并且get into your emotions。
文书只是一次展现你内心的机会，而不是秀出你有怎样的录取资格，你要展现你是谁，什么令你兴奋不已，如果想要在文书上获得优势，你必须确保每篇你所写作的文书要么包含故事，要么包含绝佳的点子或者分析，如果你没能在文书中体现这两点，那么你的文书可能就淹没了。
2、“我拿了A”式文书
✘ 错误：
这种文书指的是你一直在讨论学习上的成功。可能你写的是算术课上的经历，或者你遇到了一个很严厉的老师但最终你克服了困难等等。
这种“一心要在学术上取得成绩，决定要努力学习，或者向老师或朋友求助，最后事情成功了，你获得了一个A”的故事，不只是一种无聊的陈词滥调，而且会让你看起来像一个无聊的全能型学生，我想在文书里看的是你是谁，而不仅仅是学习，如果你每门课全A，这是一种伟大的成就没错，但我只把它看做一个transcript。
同样的情况，也发生在学生描写自己参加比赛时的情况，我们努力拼搏，最后我们获得了比赛的胜利，这些故事只告诉我们“har work pays off”。这很无聊，你要想到：你的每个竞争对手也都很努力，所以告诉老师你很努力是无用的。
正确：
这里有两个解决方案：
a.写那种寓意不是非常显而易见的故事；
b.不要把自己困于学科成就的方面。记住要让自己的文书由想法驱动，而不是成功的事情驱动。
3、“使命”型文书
✘ 错误：
这种文书写的是：在你参加很有意义有很使命感的活动时，那些你帮助的人向你展示了怎样的美好心灵，然后你意识到我们应该做一些事让世界更美好。
如果有人用这种陈词滥调的方式写文书，我不会产生看完的兴趣。我不是说这种文章很差劲，我只是说这种题材和你的生活有些孤立，你去帮助别人，学到了很多，然后又回到日常生活。
正确：
你应该告诉我们你是什么样的人，你如何在压力下工作，因为你的这些经历还是可以在你的resume里找到。
4、“通用答案”式文书
✘ 错误：
这种文书有几个特点：
a.看不到自己的特点和细节；
b.当我读到的时候，我觉得这故事可以安在任何一个人身上。
很多学生写这样文书的原因，可能是羞于展现他们生活的细节，害怕陷于麻烦中。举个例子，一位学生写她朋友被性骚扰的经历，文章写得很模糊，不想展现关于这件事的任何细节，所以就写：“我的朋友很难受，我一直陪着她，我帮助她，我学到了很多东西”，能看到有多模糊吗？所以你写之前就要决定你是别写这个话题，还是决定要写就要抛开一切。
正确
你的文章需要你自己的特点，什么让你成为你自己，而不是得出一个答案而已。美国大学钟爱的是iniviual ethos个体精神。
5、“宗教”文书
如果你要申请宗教学校的话，那尽情的写你所爱的这种文书吧。但我想要说的是，有两种文书要谨慎对待：
● 政治
并不是说不能写，也有很多学生能够以非常中立的态度对待政治话题。因为政治话题很广，你不想站到一边，你想尽可能考虑全面，不冒犯别人，所以这就为写作带来很大难度。
● 宗教
如果你要写关于宗教的主题，给你三点建议：
从学术角度来写；
讨论一个小众的宗教；一些小众的宗教可以开启看待世界的全新入口，会让你在所有学生中显得特别。
选择不会冒犯他人的角度；你可以在写完文书后，给你不信教的朋友看看，问问他们是否觉得有冒犯性，由此可以判断是否会给招生官带来负面的印象。
1、真实与厚
好的文书，不是从无到有的剧情编造，而是来自对真实过往的深刻挖掘与阐述。每个人都是深刻的，只是自己不容易察觉。越是深到骨子里的东西，自己越是看不见，因为它太根深蒂固、太本能，就习以为常了，就像呼吸一样，平时都被自己忽略。
2、方向与使命
“真实与厚”讲的是学生的过去，而招生官也想要看到学生的未来。好的文书可以不动声色地把学生过去、现在和未来的散落的珠子，串联成漂亮的项链，也就是英文里常说的“Connecting the ots”。
就“方向与使命”而言，好的文书有以下特点：
能让招生官感受到学生的使命感；
这个使命感和学业方向深度吻合；
对学术兴趣的阐释至少包括三点：a.对客观世界探索的广度； b.定向中思考领悟的深度； c.真实且厚的过往与沉淀。
总结一下，写好文书的3大要领：真实且厚的素材，缝合过去与将来，体现文化与深度。
更多细节问题赶紧来咨询申老师吧！
【微语】留学是成就梦想的起点，迎接未来的挑战。
