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为高中学习奠定基础-中学预备课程项目

来源: 留求艺留学 更新时间:2024-09-03 20:26

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很多国际学生来到昆士兰公校留学,都选择了先进入中学预备课程来强化语言水平。这样既可以帮助自己奠定学习基础,又可以让自己有更加充足的时间来适应海外的学习生活。正所谓磨刀不误砍柴工。初到海外留学的中国学生们切记急于求成。踏下心来打好坚实的语言基础才是明智之举,待到自己“羽翼丰满”才能在未来飞得更高,飞得更远。这正是中学预备课程设立的意义,让国际学生们在进入昆士兰公校学习前做好充分的准备,这样才可以助自己在未来取得更高的成就。今天,小Q就好好带领大家了解一下这门专为国际学生设立的昆士兰公校中学预备课程项目。

为高中学习奠定基础-中学预备课程项目

什么是中学预备课程

中学预备课程 (High School Preparation,以下简称HSP项目) 是为准备正式入读昆士兰公立中学的国际学生而设立的英语强化训练课程,以便帮助国际学生更好地过渡到中学的学习生活。

国际学生进入中学预备课程项目后,英语语言技能将会得到显著提高,同时还可以了解到昆士兰高中的课程和评估结构,为进入中学课程学习做好铺垫。

高中预备课程面向的人群

中学预备课程项目针对11年级及以上申请高中课程学习,但英语语言水平尚未达到要求的国际学生。一般情况下,学生需要 完成至少两学期 的预备课程项目来达到他们进入高中学习的语言要求。

中学预备课程项目共分为六个不同的等级,你可以选择合适自己的课程等级来学习。进入HSP项目的国际学生,没有英语语言成绩的门槛,但是你必须提供在过去两年的学习通过了所有核心课程的证明。

HSP项目包含多少个小时的英语教学?中学预备课程每周将提供至少20个小时的英语语言教学。其中包括了阅读、写作、听力和口语等训练,同时还包括高中科目(例如:化学、生物、数学和艺术)的专业词汇理解。

学生不仅能够通过HSP项目提升记课程笔记的技巧,还可以通过与同学,老师及寄宿家庭的日常沟通来练习口语交流能力。

提供HSP课程的学校在布里斯班地区,有三所学校面向国际学生提供中学预备课程(HSP)项目,分别为:

Inooroopilly 州立中学Mitchelton 州立中学Whites Hill 州立学校

通常情况下,学生可以选择距离自己申请的正式中学最方便的学校就读中学预备课程,但这要根据当时HSP项目的申请情况而定。学习HSP项目的学生可以选择寄宿家庭,且大多数情况下,申请的学校都会为学生安排寄宿家庭。

HSP的教学模式是怎样的?

HSP项目的老师们会将英语教学融合在中学的主修学科,例如数学及科学学科的教学中,通过指定教材或视频、小组讨论、实践活动等教学项目来训练学生的综合能力。此外,中学预备课程的教学项目也包含了短途旅行、体育运动项目等课外活动。

HSP是如何评分的?

中学预备课程的评分系统是按照正式高中的评分系统来设置的,目的是帮助学生能够全面地了解并适应高中的学习模式,取得学术成就。其中,中学预备课程对学生的主要评估项目包含:

  • 论文写作
  • 报告写作
  • 口语作业
  • 研究论文
  • 宏观技能测试

HSP项目结束时英语仍未达到要求,怎么办?

如果学生读完中学预备课程但英语仍未达到入读正式高中的标准,那么学生可以选择延长HSP项目的学期时长,例如延长一个学期,以满足成绩要求。或者学生也可以选择进入低一年级的高中班级学习。

如果通过以上方法学生依然无法满足英语要求,那么学生将会收到一封“No further offer”的信函,表示学生将不会再被昆士兰公校正式高中项目录取。

我可以获得哪些支持与帮助?

每个中学预备课程的班级最多只有18名学生,这种小班教学方式确保了每位同学都可以最大程度地获得强化训练的机会。学校将负责监督每一位学生的学习进度,同时向国际学生提供必要的支持与帮助。

每个学生都会有自己的个人学习计划(Iniviual Learning Plan)。在你的个人学习计划中,你可以要求额外的课程辅导,获得在家庭作业或学习活动上的支持与帮助,以便自己可以更好地完成学业。

HSP项目的开学时间

学生可以选择在昆士兰公校第1至第4学期的开始,加入中学预备课程项目。一般来说,昆士兰公校在一个学年中分为4个学期,4个学期将贯穿全年。

然而公校一般会为进入中学预备课程项目的学生在12月至1月间,提供额外5至7周的夏季学期,在圣诞节和新年期间会有一周的假期。

怎样升入正式高中课程?

学生在结束了中学预备课程的学习,且满足语言及学术标准后,方可进入正式高中学习,否则将需要再延长额外的HSP课程学习时长,以满足要求。

完成HSP项目后提供的有效英语测试成绩也并不能保证你能立即获得进入正式高中课程的名额。

【微语】你挥手告别的那一刻,我心中涌动着无尽的思念,愿你的留学生活如诗如画,前程似锦。

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