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相信很多人都知道，加拿大是低龄留学的首选之地，其中的诸多好处，比如友善安全的环境，高质量的教育，利好的移民政策，花费低廉等，吸引着越来越多的家长将自己的孩子送到加拿大的中小学进行学习。那么，加拿大的低龄教育到底是什么样的呢？来一起感受一下吧！
活动类
我们经常会被家长问到一个问题，&lquo;学校放学那么早，那么多的空余时间我孩子干什么啊？&rquo;在此我有一句话想分享给大家，&lquo;生活并不无聊，无聊的是人。&rquo;就像在学校，有如此多的活动机会，你还会无事可做吗？积极参与到活动中，丰富自己，结交朋友，做一个有聊的人。
技能类
中国的基础教育以培养出的学生能够顺利考入大学为主，国情决定了家长对自己的孩子也是从小灌输考名校的思想，然而加拿大的公立教育除了教授学生学术性的知识，也非常注重学生的动手实践能力，以及生活技能的培养，同时还开设大量不同的课程来满足不同学生的发展需求。有些学生适合学术钻研，有些学生富有艺术气息，有些学生想要学门技能以便将来更好就业……充分尊重个体的差异性，也为这种差异性提供足够的发展资源和良好的环境。
学习类
出国求学，家长当然想让孩子学业有成，但是听说国外的小孩儿上学很轻松，放学早，作业少？ 其实不然，国外的学霸付出的努力一点不比国内的少。只是形式不大相同而已，怎么不同呢？让我们先来看看加拿大中学对学生的评判标准。
Responsibility 责任心
Organization 组织能力
Inepenent work 独立工作能力
Collaboration 沟通协作能力
Initiative 主动性
Self-regulation 自我管理能力
从这些评判标准不难看出，加国的教育不只是看学生的分数，而是综合考量学生各方面的能力，因此，你不能只把所有的精力都放在如何考试拿高分上面。你需要和小组同学一起讨论完成课题作业；你需要参加社团拓展自己的兴趣，在社团中担任职务锻炼自己的组织领导能力；你也需要到图书馆丰富自己的知识储备；你要参加义工活动，了解社会，培养责任感；你还可以到学校健身房健身。你需要做的，你能做的还有很多很多。说到这儿，大家应该明白为什么加拿大的中小学下午三点就放学了吧，因为学生需要大量的时间来增进自己课堂以外的知识和能力。想要很好地做到这些，其实加国的学生并不比国内的学生轻松很多，但是充实有趣，且目标明确的学习生活下培养出来的学生，是鲜活的，具有独立人格和自我特色的。品行 加拿大低龄阶段的教育也是非常注重学生良好品格的培养，所谓言传不如身教，加拿大的学校经常会组织各种各样的慈善活动，让学生积极参与到活动中，培养他们的爱心，包容性和社会责任感。
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【微语】你挥手告别的那一刻,我心中涌动着无尽的思念,愿你的留学生活如诗如画,前程似锦。
