随着经济的发展和全球化的推进，越来越多的中国家庭选择让孩子就读国际学校。然而国际学校和公立学校在教学理念、课程设置、学费等各个方面都存在较大的差异。作为家长，在选择国际学校前，有必要全面地了解国际学校的优势和劣势，以更好地衡量这种差异化教育对孩子成长的影响。本文将具体分析国际学校在师资、课程、升学等方面的优劢劣势，以及对孩子中英文能力、学习方法、精神面貌等各个方面的培养，希望能给各位家长选择提供一些参考。
国际学校最大的优势在于开设国际通用的课程，如IB、IGCSE、AP等，这些课程设置考核标准化，国际互认度高，修读这些课程的学生能够与全球学生实现教育接轨。同时，顶尖大学也青睐这些国际课程的学习经历。相比国内的统一课程，国际课程的开设为学生提供了更广阔的升学出路，尤其是想去海外名校深造的学生，国际课程的学习经历能给其申请带来加分作用。但是也有部分国际学校由于各种原因无法开设完整的国际课程，家长在选择时需要谨慎甄别学校的办学实力。
国际学校聘任来自世界各地的外籍教师，是一个重要的亮点。这些外教具有丰富的国际教育经验，可以用标准正宗的英语授课，有利于学生英语能力的培养。但是外籍教师的教学质量参差不齐也是不可否认的事实。部分外教专业素养不高，加上对中国国情不了解，教学质量难免受到影响。另一方面，外教流动性大也会影响教学连贯性。所以家长不应盲目看重国际师资，而要注意观察教师的专业能力。
国际学校全英文的教学环境确实能大大提高学生的英语能力，尤其是听说能力得到明显的提升。但是缺乏中文环境也可能导致学生的中文课程学习比较被动，中文阅读理解和写作能力较为薄弱。一些根基不扎实的学生，由于长期缺乏中文语言环境的浸润，中文能力可能出现退步。这对以后回国升学会带来一定影响。家长需要注重中文能力的培养，如利用寒暑假组织中文阅读，写作等活动。
相比国内应试教育，国际学校更注重开发学生的独立思考和自主学习能力。课业压力较小，学生可以按自己的学习方式和进度掌握知识，老师更多地作为指导者而非知识灌输者。这种学习氛围可以陶冶学生的个性，培养创新精神。但是自主学习对一些根基不稳固的学生也是一个挑战。如果不能自觉养成良好的学习习惯，很容易产生懒惰情绪，对基础知识的掌握也会产生不足。这需要家长给于督促和引导，协助学生适应这种学习方式。
综上所述，国际学校的差异化办学对孩子的影响是综合的。国际课程的设置为升学提供了更多选择，外籍教师的引入也有助于提高英语水平。但是师资参差，中文环境的缺失也会对中文造成影响。此外，自主学习对学生的个性开发有好处，但也需要家长督促学生养成良好的学习习惯。家长需要深入了解国际学校的办学实力和孩子的学习状况，才能做出明智的选择。
【微语】天下信，皆可为信则立，善为之留学有信，出国有为。
