ib pyp课程是指国际文凭组织ibo为3-12岁学生设计的小学课程，强调学习者培养目标及鼓励学生在教学活动中学习。家长选择ib pyp课程，主要考虑的是ib课程具有很强的连贯性，从小学开始更有利于培养孩子自主管理能力、全面发展不偏科。所以，选择ib pyp课程后，是否有必要从小学开始学习呢?上海和杭州等地区的ib国际学校也在逐步完善ib课程体系，为孩子选择ib课程提供了更多机会。
ib pyp课程包含六大学术范畴:语言、人文、数学、科学、艺术及德智体，所有学习内容都围绕六个跨学科的探究单元展开。这种教学模式有利于孩子全面发展，避免出现偏科。同时，ib课程从一开始就强调独立思考和批判性思维，通过探究报告、展览等活动锻炼孩子的自主管理能力。所以，ib pyp课程对孩子年龄越小可塑性越强有很大帮助。
ib课程体系由pyp小学课程、myp初中课程和dp高中课程组成。三个阶段课程之间存在很强的连贯性，都强调独立思考、跨学科整合等思维方式。例如，pyp和myp课程都通过探究性学习来培养这些核心素养。在这个基础上，dp课程通过学科学习、论文写作等进一步驱动学生主动学习。所以，提前进入ib课程体系，有利于学生逐步适应ib教育理念，为后面dp学习奠定基础。
目前，上海和杭州的部分国际学校已经开设了ib课程体系。如上海的七德国际学校、上海平和双语学校、包玉刚实验学校等，以及杭州国际学校、杭州世界外国语学校等，都开设了pyp、myp和dp课程。这为家长提供了选择ib课程的机会。一些学校甚至从幼儿园开始引入ib课程理念，以更佳适应学生后续发展。总体来说，这些学校为ib课程学习提供了有力保障。
ib pyp课程是ib课程体系的基础，选择这门课程对孩子全面发展和独立思考能力培养有重要作用。同时，pyp课程为后续myp和dp学习奠定基础。所以，在ib国际学校就读的学生，提前选择ib pyp课程是明智之举。
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