ap、al、ib三大课程体系在国际中学阶段备受瞩目,但三者之间有较大差异。ap课程为美国大学预修课,可根据兴趣自由选择科目;al课程来自英国中学教育,学生可选择3-4门专业学科;ib课程要求选择6大学科,强调全面发展。本文将对三大课程的区别、适合人群、申请范围等进行详细对比分析,以帮助学生家长正确选择。
ap课程包含37个学科,学生可根据兴趣自主选择。其为美国大学预修课程,难度等同大一课程,可提前赢得学分。中国学生理科基础较好,数理化ap考试较易取得高分,故理科生学习ap更占优势。ap课程注重实用性,侧重学以致用,有利职业发展。
al课程包含60-70多门,学生可选择3-4门专攻。其为英国中学课程,与我国高考类似。可根据偏科选择科目,对偏科生更宽容。al面向英国本土大学,也可申请部分欧美大学。但相比ib,al国外认可度稍差。
ib包含6大学科,要求每个组各选择1门。ib强调全面发展,不偏不倚。还包含创新项目、社区服务等,培养团队协作能力。ib面向全球大学,几乎所有英语国家大学均认可ib文凭。但ib要求全面,偏科生可能吃亏。
综上,ib强调全面发展素质,更适合社会性工作;al容许偏科,偏科生第一选择;ap侧重选修兴趣科目,理科生可大力选择。学生家长可据此区分三者优劣势,按孩子特点选择最适课程。
ap、al、ib课程均受认可申请世界名校,但ib强调全面发展素质,al对偏科生宽容,而ap理科生学习效率更高。家长应当结合学生特点,选择最适合孩子发展的国际课程路线。
【微语】你在远方追逐梦想的脚步, 是我心中最美的风景, 愿你学有所成, 不负韶华!