近年来，不少雅思考生在准备写作部分时都会遇到这样的情况:小作文考得不错，但大作文分数较低，导致最终写作成绩无法达到心仪的分数。作为雅思写作中占比最大的部分，大作文的分数对最终成绩的影响确实更大。这主要是由于雅思作文评分体系的算法机制所导致的。
根据雅思官方的评分标准，写作总分数中，小作文的权重仅占1/3，而大作文高达2/3。这意味着，如果小作文考得比大作文高出0.5分以内，最终写作得分会取二者中较低的分数;如果小作文低于大作文，更可能对总分产生负面影响。
因此，很多原本小作文表现不错的考生，最终都被大作文的得分拖累，未能取得心仪的雅思成绩。为了应对这种情况，雅思写作备考中，考生需要调整复习策略，确保大作文的分数能跟上小作文的进度。
雅思官方的评分标准中，写作部分分为小作文和大作文两个部分。其中小作文的权重仅占写作总分的1/3，也就是33.3%;而大作文的权重高达2/3，占66.7%。这意味着大作文对最终写作分数的影响远大于小作文。
这一算法安排也导致了很多考生在小作文表现不错的情况下，还是无法取得满意的写作分数。原因在于他们的大作文分数表现弱于小作文，根据算法最终得分会基本等同于或者略高于大作文的原始分数。这也验证了题目“雅思小作文6.5大作文5.5”的论断——小作文再高，也抵消不了大作文的低分拖累。
所以在雅思写作的备考中，不能只盯着小作文的技巧和模板，同时需要投入更多时间去提高大作文的水平。只有两者分数能够匹配，协调上涨，才可能取得高于6.5的写作好成绩。
从算法的设定来看，大作文的得分对写作总分的影响是小作文的两倍。也就是说，大作文每低1分，对总评的负面影响就相当于小作文低2分。
举个例子，如果小作文得7分，大作文得5分，那么按1/3和2/3的计算，写作最终得分=1/3×7+2/3×5=2.3+3.3=5.6，也就是5.5分。可以看到，尽管小作文达到了6.5的要求分，但还是被大作文的低分严重拖累。
相反，如果小作文得6分，大作文得6.5分，那么写作最终得分=1/3×6+2/3×6.5=2+4.3=6.3，也就是6分。这次虽然小作文仅达到6分，但因为大作文得分较高，写作总体表现也相对满意。
由此可见，大作文低分对写作总评的负面影响更大，这也验证了大作文是雅思写作中的“拖油瓶”。保证大作文分数的稳定性，对写作考试来说至关重要。
鉴于算法机制的存在，雅思写作的备考中，不能只看重大作文而忽视小作文。相反，要把两者的训练进度和水平提升步调保持协调。
具体来说，小作文的复习也需要重视，掌握不同类型小作文的应对技巧和套路，保证内容完整，结构合理，字数充足。在此基础上，再逐步增加大作文的训练量，例如做更多大作文练习，找教师或同学批改，发现问题调整方法。
这样才能逐步缩小小大作文的得分差距，争取两者在高分区间(如6.5分)稳步提升，进而增大写作总评分数超过6.5分的可能性。如果小作文基础薄弱，大作文再高级也难以提升。所以备考过程中，还是需要注重两者的协同 balanced growth，这是取得高分的关键。
要在短时间内提高雅思写作，最直接有效的方法就是掌握写作套路。所谓套路，是前人总结出的适合雅思作文的经典框架和内容组织方式。熟练套路后，考生只需在给定话题上应用套路填充内容，就能轻松构建符合逻辑和结构要求的文章。
常见的写作套路包括:介绍背景-明确观点-分论点展开-总结观点等框架，以及概括词组+解释原因+举例论证的段落展开套路等。通过学习典型套路，考生可以事半功倍，No need to re-invent the wheel。
此外，在独立练习的基础上，多找老师或同学改稿指正，也是快速提分的好方法。他人的评价能帮助考生发现文中逻辑漏洞、结构问题、语法错误等，以便及时调整完善。
综上所述，由于雅思评分算法的原因，大作文的分数对写作总分的影响更大。因此在备考过程中，考生需要重点强化大作文的训练。在掌握写作套路和结构的基础上，多练习、找人改稿，进一步提高大作文得分。同时要控制好心态，一次过关，减少不必要的重复考试。只有这样，才能在雅思写作部分取得理想的成绩。
【微语】你踏上异国的土地, 追逐梦想的翅膀, 愿风总是顺着你的方向, 让每一步都充满力量。
