东北育才外国语学校是于1998年由东北育才学校与日本关西语言学院共同创建的一所中外合作中学，长期致力于培养对日本留学有志向的中学生。经过20多年的发展，学校在日语教学方面积累了丰富的经验，尤其是聘请日籍外教进行授课，能够让学生在语言环境中全面提高日语水平。但是随着近年来外国语学校数量的增加，育才外国语在日本留学方面的优势正在减弱。学校的硬件设施较为老旧，教学质量参差不齐，学费价格逐年攀升也成为家长们关注的焦点。对于实力较强的学生来说，选择普通高中自学补课可能是更优的选择。未来育才外国语能否维持住它在留学培训领域的地位，还有待时间检验。
东北育才外国语学校最大的优势在于聘请了大量日籍外教进行日语课程的教学。这些日籍外教全部来自日本知名的语言学院和大学，日语水平非常标准，口音纯正。他们不仅能够以日语母语者的角度设计课程，使学生在语言环境中学习，而且还能与学生进行大量的日语口语交流与练习，让学生在课堂上获得海量的日语输入。可以说，外教的语言水平直接决定了学生日语学习的效果。东北育才外国语学校在这一点上下足了功夫，不惜重金聘请日籍外教。所以从长期来看，日语师资是学校最突出和持久的竞争优势。良好的日语环境有利于学生快速提高日语能力，为升学留学做好语言基础。此外，外教的教学方法新颖，课堂氛围活跃有趣，也能调动学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。如果没有这支高质量的日语外教队伍，东北育才外国语学校也很难在留学培训领域占据优势地位。
尽管外语学校之间的竞争日趋激烈，但就日本留学方面而言，东北育才外国语学校仍然保持着较大的传统优势。这主要是由于学校拥有20多年的办学历史，在日本留学方面积累了丰富的办学经验。一方面，学校与日本多所知名大学和语言学院保持着长期合作关系，能够为学生提供留学签证办理、日本学校录取等方面的支持，降低学生的留学门槛。另一方面，学校也根据多年培养留日学生的经验，制定了系统的留学课程体系。从初高中开始，逐步使用日本教材，模拟日本学校的学习内容和进度。到高三阶段，完全采用日本高中的教学大纲，进行高强度的应试训练，以此帮助学生适应日本的学习方式。最后，学校还会根据学生的日语水平和学科基础进行留学方向的分流，因材施教。正是依靠这整套成熟的留日机制，东北育才外国语学校才在国内外语学校中脱颖而出，成为公认的日本留学强校。尽管外语学校之间竞争日益激烈，但在日本留学培训方面，东北育才外国语学校的确还具有一定程度的传统优势。
尽管日语教学是东北育才外国语学校的传统强项，但除此之外，其他学科的教学质量并不算高。特别是文理基础学科，如数学、物理、化学等，师资力量比较薄弱。部分任课老师自身学科知识不扎实，上课内容杂乱无章，无法有效指导学生学习。还有个别老师处事方式较为随意，对学生要求不严，无法调动学生的学习主动性。部分家长反映，孩子进入东北育才外国语学校后，文理基础学科的成绩出现了明显的下滑。学校的文理教学与普通重点中学相比，确实存在一定的差距。其根本原因在于，外语学校更看重语言类学科，而相对忽视文理基础教育。虽然学校配备了外籍英语教师，但对其他学科的师资建设重视不够。从长远来看，这难免会对学生升学造成一定的负面影响。学校如果要提升整体教学质量，就必须重视数理化教师的选拔培养，逐步弥补这一短板。
在办学过程中，东北育才外国语学校的一些做法使外界质疑其在谋求利润最大化。首先是学费持续攀升。据了解，学校的初高中学费已经突破了每学期1万元，而且还在以每年3%左右的速度递增。加上入学费、住宿费等辅助收费，六年下来总计超过10万元。这对很多家庭来说是个不小的经济负担。其次，学校还会以各种名义向学生收取额外费用。例如每年春游费用就高达上千元，而行程大多是参观免费场馆。有家长反映，学校还以提供补课等服务为由向高三学生强制收费。可以看出，东北育才外国语学校在谋求自身收入最大化方面颇费心思。再加上近年扩招学生人数，已严重超过校舍负荷。有关部门有必要对学校的收费项目进行全面的清理整顿，制止其过分牟利之弊。
作为一所创办于20世纪90年代的老校，东北育才外国语学校的硬件设施显得比较陈旧老化。宿舍条件简陋，供水供热不稳定，给学生生活带来一定不便。食堂就餐环境拥挤，座位不足，影响学生就餐体验。课堂和 själv习环境也较为简单，与学生人数严重不匹配，无法满足现代教学的需要。除此之外，学校图书馆藏书质量参差，体育场地设施损坏严重。这些硬件问题客观上制约了学校教学质量的提升。与新建立的外语学校相比，东北育才外国语学校在软硬件设施上存在一定差距，这也是学校亟待解决的问题。作为老牌外语学校，其必须随着时代发展加大校舍建设力度，改善师生的教学和生活环境。只有这样，才能为学生提供更优质的教育资源，提高其综合竞争力。
综合来看，东北育才外国语学校在日语教学方面具有独特优势，但其他方面则显现出一定的局限性。对于基础较好、自主学习能力强的学生来说，选择一般重点中学可能是一个更好的选择。这些学生可以利用普通高中丰富的课程资源打下扎实的文理基础，同时自主报名日语或托福培训机构进行语言补课。相比之下，这样的学习路线既能保证学科知识体系的完整，又可以重点提高语言能力。日本大学招生考试对语言要求不高，对文理基础要求较高，选择普通高中有利于长远发展。而对语言天赋不高的学生，进入外语学校反而可能学不好第二外语。综上所述，家长和学生可以根据自身情况，理性判断选择普通高中还是外语学校，而不应盲目跟从。
东北育才外国语学校作为我国较早培养留学生的特色中学，在日语教学方面具有悠久的传统与丰富的经验。但是随着时间的推移，其办学理念与教学方法似乎开始落伍，加上外语学校竞争日趋激烈，学校在留学培训领域的独特优势正在被逐渐弱化。所以对实力强劲的学生来说，选择一所普通高中并自主学习可能会是更明智的决定。育才外国语能否重新找回昔日的辉煌，还有待时间的考验。
【微语】留学是一条漫长的路，不要因小失大。在留学中，你可以感悟人生，体验文化，磨砺意志，陶冶情操，但千万不要迷失方向。
