托福和ACT是两种不同的考试,但托福分数代表了语言能力,会对后期参加ACT考试取得的分数产生影响。根据大量的数据分析,我们可以得出托福和ACT的分数换算关系,这对学生制定ACT的目标分数有很大帮助。具体来说,托福110分是考ACT 34分的一个前提条件。托福95-105分的学生,ACT 30-32分是一个合理的目标。而如果托福分数不足90分,参加ACT的意义不大,语言能力的提高才是当务之急。
根据大量的实际考试数据分析,我们可以看出托福110分与ACT 34分之间存在很强的相关性。托福110分可以看作是考取ACT 34分的一个前提条件。这是因为托福考查语言能力,直接影响到学生在其他标准化考试中能取得的分数上限。具有托福110分水平的学生,语言表达和阅读理解能力都较强,这为ACT的高分奠定了基础。反过来说,如果托福分数不足110分,考取ACT 34分以上将变得十分困难。因此,托福110分可以视为高分ACT备考的一个分数门槛,是取得好成绩的必要条件。
通过对大量实际考生成绩的统计分析,专家得出了托福分数与ACT 分数之间的换算关系,这有助于学生更好地确定ACT的目标分。如果托福在95-105分,ACT 30-32分是一个合理的目标;托福在110分以上,ACT 33-34分是有希望达到的。另一方面,如果托福分数低于90分,主要精力还应放在提高语言能力上,ACT可以先不着急参加考试。这样,不同托福分段的学生都可以利用换算关系,设置一个切合实际的ACT目标分数。这种相互换算有助于学生更有针对性地备考。
从换算关系我们可以看出,托福90分对应的ACT分数约为25-27分。而28分才算是一个有效的ACT分数。这意味着如果托福分数低于90分,参加ACT考试的意义并不大。学生很可能因语言能力问题导致ACT低分。这时继续提高托福分数才是首要任务。托福和ACT都强调语言能力,前者可以看作是后者分数的基础。对于托福不足90分的学生,建议先把时间和精力放在托福上,争取达到95分以上,语言能力得到提高之后再开始ACT的备考,这样成功的可能性更大。
要取得ACT 34分以上,从近几年的成绩统计看,总分减去10分是极限。这相当于各科加在一起大约有10个题目的容错空间。更详细来看,这些错题可容许的分布情况是:阅读错6-7题,文法0-1题,科学1-2题,数学0-1题。我们还可以得到ACT各科的备考顺序建议:数学、文法优先,其次是科学,最后阅读。数学和文法部分要做到基本零错或者错一题。科学部分需要提高背景知识,熟悉题型,并进行充分训练。掌握这些规律对ACT的备考大有裨益。
ACT阅读部分对时间要求极高,连美国本地学生都难以做完,目的就是为难国际学生。但从文本难度上看,对托福110分以上的学生而言,ACT文章的难度系数居中偏易,除个别篇章外很难出现完全无法理解的情况。之所以出错主要是时间太紧,以及没有行号、篇章顺序比较随意等原因。因此,提高速度远比死记硬背方法和技巧来得重要。可以通过逐步缩减阅读时间,从1.5倍速到1倍速进行训练,同时重点放在后3篇文章上,小说部分适当放宽容错率要求。
从ACT各部分的错题数量分布和备考顺序来看,数学和文法部分需要最先备考,并要做到基本零错或错一题。这两个部分对有SAT或托福备考经验的学生来说难度不大,重点就是熟悉题型,理解解题思路,并进行充分训练。尤其是文法部分分类总结错题非常关键。另外,还要注意答题速度。这两个部分做好了,是ACT高分的重要保证。
ACT科学部分看似陌生,但熟悉之后也并非难题。可以从加强背景知识,熟悉题型入手,再进行大量训练。掌握科学考查的重点后,学生就可以通过图表数据分析得出文章的主要信息,无需死记生僻术语。with相对固定的出题模式,多练习后也会找到对应的解题规律。此外,训练过程中还要注意总结,弄清文章的逻辑关系,不要被表面现象迷惑。这样科学部分的提分也很有希望。
通过分析托福和ACT的大量实际考生成绩数据,我们可以得出两者之间的分数换算关系,这对学生合理制定ACT目标分数有很大帮助。其中,托福110分是ACT 34分的一个前提条件,两者高度相关。托福95-105分段的学生,ACT 30-32分是一个合理的目标。而如果托福分数低于90分,由于语言能力问题,参加ACT意义不大,提高托福分数应优先考虑。在ACT各部分的备考中,数学文法的零错政策,科学的规律性训练和阅读的时间管理技巧尤为关键。
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