近年来，越来越多的家长选择让孩子进入国际班学习。作为大连知名的重点高中，大连二十四中国际班也受到广泛关注。本文综合多方面信息，深入剖析大连二十四中国际班的办学情况。主要内容包括:国际班与本部关系不大，教师水平参差，学费昂贵，学生管理存在问题，普高班学生歧视国际部等。通过分析可以看出，大连二十四中国际班存在办学理念不清、教学质量无法保证、学费价格虚高等问题，总体来说并不适合作为留学准备基地。希望本文能够对广大家长和学生有所帮助。
从参考内容1和参考内容2可以看出，大连24中国际部与本部关系其实不大。国际部的老师主要来自于上海狄邦教育集团，而不是24中本部的老师。其中不少老师来自非洲国家肯尼亚等地，教学水平和经验都比较有限。相比其他知名国际学校聘请的美英加澳等地的优秀教师，大连24中国际部的师资队伍显然参差不齐、质量难保证。这与招生宣传中的豪言壮语形成了较大反差，也导致国际部的教学质量无法与本部相提并论。
从参考内容2可以看到，大连24中国际部的年学费高达7万元，与此对标的还有4万元的升学指导费。如此高昂的学费对很多家庭而言是不小的经济压力。而参考内容3列出的其他知名国际中学的学费大多在5.5万至12万之间，7万的定价显然偏高，与国际部的师资水平和教学质量不成正比。同时升学指导费用也颇有问题，如果学生成绩一般，升学顾问根本不会重点关照。可以说，这种学费标准存在严重的价格虚高问题。
由参考内容2可以看出，大连24中国际部的行政部门直接沿用普通高中管理模式，并没有考虑到国际部学生的特殊性，也没有聘请专业的国际部管理人员。在活动组织、生活管理等方面都存在问题。同时，普通高中部的学生和老师也会歧视国际部，认为他们“不用高考就出国”。这些都说明，大连24中国际部在学生管理和校园文化氛围培养等方面仍需努力。专业的国际部管理团队和文化建设都很必要。
参考内容2中明确指出，大连24中本部的学生和老师会歧视国际部的学生。他们认为国际部学生“不用高考就可以出国，还可以玩手机、留头发等”，对此采取非议和嘲笑的态度。这说明两者之间存在严重的隔阂与偏见。大连24中作为一所高水平的重点中学，应该树立正确的办学理念，严格校园文化和道德建设，杜绝一切歧视现象，使本部学生与国际部学生能够和睦相处，tolerant of differences，and make progress together.
通过以上分析可以看出，大连24中国际部在师资力量、教学水平、学费价格等方面都存在一定问题，这些问题严重影响着国际部的教学质量和学生发展。所以，本文认为大连24中国际部总体上来说并不适合作为留学基地选择。对于有经济能力也有出国打算的家长和学生，本文建议可以关注大连地区其他知名国际中学作为留学准备平台，诸如大连英领国际学校、大连华美国际学校等具有一定口碑和办学实力的学校。
【微语】留学之路虽长，愿你满载祝福与勇气，学成归来，天地无限宽广。
