ap统计学作为ap课程中的一门,相对于ap微积分ab和bc来说难度较低,更适合高一高二学生学习。但是ap统计学也有自己的难点,它注重逻辑分析能力,需要学生对统计概念有深入的理解,才能正确应用各种统计方法。ap统计学的考试分为选择题和简答题两部分,尤其是简答题中的investigative task需要较强的写作能力。所以ap统计学对语言能力也有一定要求。总体来说,ap统计学相对简单,但也不能轻视,需要认真学习。
从数据上看,ap统计学取得5分的比例低于ap微积分,这主要是由于学生选择课程的倾向造成的。数学好的学生更愿意选择难度大的ap微积分课程,而数学一般的学生则会选择相对简单的ap统计学。事实上,从概念和内容上来说,ap统计学相对于ap微积分的确难度更低,它不需要很强的数学基础,更适合高一高二的学生学习。ap统计学注重逻辑思维和数据分析,这对初学者的接受能力也更友好。所以ap统计学是一个高一高二学生较容易上手的ap课程。
ap统计学的难点在于它注重逻辑分析能力,需要学生对各种统计概念有深入的理解,才能正确应用相关的统计方法。单纯地死记硬背概念和公式是远远不够的。此外,ap统计学的评分方式与其他ap数学课程不同,它更看重学生的逻辑思维过程,而不仅仅是计算结果。这对许多刚刚接触统计学的学生来说,思维方式的转变会很艰难。所以ap统计学不能被误解为容易,必须要对概念有深刻的理解,才能在应用中得心应手。
ap统计学的考试分为选择题和简答题两部分。选择题相对简单,而简答题中尤其是investigative task难度就大得多,它需要学生组织较长的文字,应用统计知识分析和解决实际问题。这对学生的综合能力要求很高,不仅需要对知识熟悉,还必须有很强的逻辑思维和语言表达能力。所以简答题是ap统计学考试的重难点。学生在学习过程中,一定要重点突破简答题,做大量的训练,才能顺利通过考试。
ap统计学简答题的评分方式与其他ap数学课程不同,它更看重解答过程,要求学生像写小论文一样,运用统计术语解释思路,并引用公式论证。这对学生的写作能力有很高的要求。中国学生一般不太习惯这种论证类的写作方式,需要通过大量练习适应这种答题思路。此外,ap统计学的investigative task题目和要求回答都很长,对学生的语言组织能力也提出了挑战。所以ap统计学简答题的应对不能等待考场,而要在平时学习过程中就开始训练。
相比ap微积分,ap统计学在概念上确实更简单直接,没有太多抽象的数学运算,更容易上手。它注重实际应用,与生活相关联较多,这也使得学习过程更有趣。但是ap统计学也有自己的难点,它对逻辑思维能力和语言组织表达能力的要求非常高。学生必须对所有的统计概念有透彻的理解,才能灵活应用。此外,ap统计学的简答题也是大难点。所以总的来说,ap统计学相对简单,但绝不能被轻视,必须WITH努力的学习才能取得高分。
ap统计学是ap系列课程中难度较低的一门,它不像ap微积分需要很强的数学基础,更适合高一高二的学生学习。但是ap统计学也有自己的难点,它注重逻辑分析能力和对各种统计概念的深入理解。此外,简答题尤其是investigative task对语言组织能力也有很高的要求。所以ap统计学不能掉以轻心,需要认真对待。
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