加拿大12年级经济学课程(CIA4U)从不同的角度审视当前加拿大和国际经济问题、发展、政策和实践。学生将探索个人和机构(包括政府)在应对经济问题(如全球化、贸易协定、经济不平等、监管和公共支出)时做出的决定。并应用经济思维和经济调查过程的概念，以及经济模型和理论，来调查和发展关于经济权衡、增长、可持续性和相关经济问题的明智观点。
在本课程中，学生将学习以下内容：
一、经济推理。
本课程的第一单元首先让学生探索基本的经济概念，如生产可能性曲线、稀缺性、选择和机会成本。该单元的后半部分涉及不同类型的经济，包括传统经济、指令经济、市场经济和混合经济，还研究了亚当·斯密和卡尔·马克思等经济学关键人物。
二、需求、供给和价格。
第二单元深入研究了市场需求、市场供给和市场价格的所有重要方面和决定因素。涵盖了需求和供给的规律，以及价格弹性的概念。
三、微观经济学：市场分析。
在本单元中，学生需要通过例子学习生产和成本的作用。研究完全竞争和不完全竞争下的生产，深入探讨了利润最大化、垄断和寡头垄断等主题。学生以劳动力市场分析结束本单元，了解供求变化、工资和其他劳动力市场问题。
四、衡量宏观经济表现。
前面学生已经学习了基础知识，并对微观经济学有了了解，本单元开始探索大规模的经济现象。让学生了解国内生产总值，包括支出和收入方法，学会计算一个国家的国内生产总值。
五、繁荣、萧条与均衡：经济不稳定与财政政策。
学生在本单元学习经济波动和财政政策。涵盖总需求和总供给模型，学生学习如何绘制和使用草图来显示某些因素将如何影响AD曲线，还探讨了冲击对经济体系的潜在影响，如政府支出的变化、净出口的变化和投资的变化。该单元的后半部分深入研究财政政策，包括扩张性财政政策和收缩性财政政策，并分析了乘数效应、自动稳定器以及财政政策的利弊等主题。
六、繁荣、萧条和均衡：货币、银行和货币政策。
本单元主要研究三个主题：货币、银行和货币创造/毁灭过程，以及货币政策。学生学习货币的演变和重要性，货币供应的测量和货币市场，然后对银行和多银行系统进行彻底的研究，学习货币扩张的公式。本单元的最后一部分让学生了解中央银行和货币政策，以及这一政策如何影响实体经济。
七、世界经济中的加拿大：国际贸易金融与经济增长。
在课程的最后一个单元，学生们将了解加拿大作为一个贸易国家，以及国际贸易的好处和压力。探讨了国际贸易理论的原则，以及贸易壁垒和国际贸易政策、国际收支问题、加拿大元的价值和波动的汇率，学生学习如何阅读外汇汇率表。最后，还要学习经济增长的内容，包括经济增长的意义、衡量标准和来源等主题。
【微语】你踏上异国的土地, 追寻梦想的翅膀在风中展开, 每一步都是成长的印记。
