美国六年级英语课程主要强调阅读和分析各种文学作品。帮助学生在叙事、描述和论文写作方面获得进一步的经验。学生还需要继续发展他们的词汇，完善他们对正式英语语法和机制的理解和使用。
第1章、阅读：信息文献
本部分内容包括：定位参考源、目录和索引、事实和观点、评估文本：事实、观点和夸大、主要观点–相关信息与不相关信息、主要观点和支持细节、浓缩、组合或分类新信息、识别隐含而非陈述的信息、事实和观点、文本特征、使用文本特征理解信息文本、识别组织形式、说明文的主旨和关键细节、功能文本、查找详细信息、得出结论并做出推论、说服策略、作者的写作目的、使用组织特征定位信息、在说服性文本中区分事实和观点、缺少信息、识别功能文本中的文本特征、解读图形特征、确定作者的目的(说明文)、结构、内容和词汇知识、阅读：信息文献测试。
第2章、阅读：文学
本部分内容包括：确定绘图的组成部分、确定主题、环境的各个方面、作者的观点、区分主要字符和次要字符、诗歌的结构要素、在文本中创造情感、文学术语与作者信息、各种流派、识别文学元素、阅读：文学测试。
第3章、语言
本部分内容包括：多义词、词根和词缀的作用、语境线索：陌生词汇、词语的意义和特征、同义词：同义词和反义词、使用上下文识别多个有意义的单词、代词、语言测试。
【微语】我在遥远的家乡, 望着星空, 想象你在异乡的生活, 心中满是牵挂与祝福。
