gcse地理课程主要探索英国、高收入国家、新兴经济体和低收入国家的案例研究。研究主题包括气候变化、贫困、匮乏、全球经济实力变化和可持续资源利用的挑战。还鼓励学生通过考虑不同的观点、价值观和态度来理解他们在社会中的作用。
第一单元、与自然环境共存
这个单元关注物理过程和系统的动态本质，以及人类在不同地方和不同尺度上与它们的互动。本单元的目标是发展对构造、地貌、生物和气象过程和特征在不同的环境中，以及需要由可持续性和考虑人类与地球和大气相互作用的直接和间接影响来管理战略。
1、自然灾害的挑战
本部分学习内容包括自然风险、构造危害、天气危害、气候变化。
2、生活世界
本部分学习内容包括生态系统、热带雨林、炎热的沙漠、寒冷的环境。
3、英国的自然景观
本部分学习内容包括英国自然景观、英国的海岸景观、英国的河流景观、英国的冰川景观。
第二单元、人类环境中的挑战
这个单元关注人类的过程、系统和结果，以及它们在空间和时间上是如何变化的。他们在不同的地方和不同的尺度上被研究必须包括处于不同发展阶段的地方，如高收入国家、低收入国家和新兴经济体。
该单元的目标是发展对产生各种人类环境的因素的理解;这些环境随时间和地点变化的动态性质;可持续管理的必要性;以及这些环境当前和未来的挑战和机遇领域。
1、城巿问题和挑战
本部分学习内容包括城市变化的全球模式、世界不同地区的城市趋势、城市增长为城市带来的机遇和挑战、英国城市的城市变化带来了各种社会、经济和环境机遇和挑战、城市可持续性需要资源和交通管理。
2、不断变化的经济世界
本部分学习内容包括经济发展和生活质量的全球差异、各种缩小全球发展差距的战略、经历快速的经济发展，环境的和文化变化、影响就业模式和地区增长的因素。
3、资源管理的挑战
本部分学习内容包括食物、水和能源对经济和社会福祉的重要性、全球资源供给和消费不平等概述。
第三单元、地理应用
地理应用单元的设计是概要性的，因为学生需要从整个学习过程中汲取知识、理解和技能。这是一个让学生展示他们对地理学习不同方面之间相互关系的理解和评价的机会。
第四单元、地理技能
学生需要在整个规范学习过程中发展和展示一系列地理技能，包括制图、图形、数字和统计技能。技能将在所有三次笔试中进行评估。军械测量地图或其他地图摘录可用于三种考试中的任何一种。
【微语】跨出国门，人生开始新的旅程。一路上，难免会有荆棘风暴与雷鸣。相信你会以坚实的脚步，不懈地向成功迈进。
