IBDP是一门严格的两年制课程，IBDP学生需要从6个科目组中选择一个科目进行学习。IB经济学属于IB课程的第三学科组，这是一个涉及个人和社会研究的学术领域。IB经济学课程主要是讲授经济活动是如何相互依存的，同时也鼓励学生们理解我们经济环境的各种复杂性。
在IB经济学中取得好成绩不仅对学生磨练批判性思维和推理能力很重要，而且对发展他们对世界问题的知识和理解也很重要，为了建立各种经济概念的坚实基础，学生必须有足够的时间、练习和资源来巩固他们对经济概念和原理的理解。
一、IB经济学SL和HL区别
像IB课程中提供的大多数科目一样，IB经济学提供标准水平(SL)或更高水平(HL)两门。首先，教授内容和学习时间，以及课程的深度都有很大的区别，SL水平150小时，HL有240小时。其次，HL经济学包含了要求学生学习的更深更广的知识范围。
二、IB经济学课程学什么？
IB经济学课程的主要目标是给学生数学事实和概念的知识，并灌输21世纪的问题解决和推理技能。以下评估目标旨在鼓励学生磨练这些技能：
1、知识和理解 ：IB经济学学生应该能够了解当前的经济问题和数据。此外，HL的学生应展示对HL延伸主题的透彻了解。
2、应用和分析：除了了解经济理论和概念，IB经济学学生还应该知道如何将现有的知识应用到现实生活的经济情况和背景中。此外，还需要能够准确地解释和分析经济数据，并确定经济概念和经济评论之间的联系。
3、综合与评估：IB经济学学生应该能够准确系统地考察各种经济理论和概念。还需要能够准确地利用这些理论和概念来构思一个连贯的论点，以及评估和讨论信息。此外，要求HL学生具备经济综合等技能，还应能提出政策建议。
4、技能的使用和应用：IB经济学的学生应该能够使用正确的经济学术语、原则和概念来构思结构良好的论点。还应该能够自如地使用适当的图表来支持自己的论点。当给出一组新闻媒体或数据时，应该表现出从中挑选和分析摘录的能力，并使用适当的数据和证据来分析经济关系。
三、IB经济学考试几部分？
IB经济学评估包括内部评估和外部评估。内部评估占总成绩的80%，包括paper1(简答题)、paper2(扩展答题)和paper3(扩展答题，仅供HL经济学学生使用)。外部评估占总成绩的20%，包括数学探索。就评估组成部分而言，IB经济学评估在SL和HL之间有所不同，如下所示。
1、IB经济学SL
外部评估(3小时，70%)
paper1 (1小时15分钟，30%)：延伸回答(25分)，需要从三个问题中选择一个来回答。
paper(1小时45分钟，40%)：数据响应(40分)，包括定量问题，需要从两个问题中选择一个来回答。
内部评估(45分，30%)
这部分首先由教师进行内部评估，然后在课程结束时由IB进行外部审核，学生要根据教学大纲的不同单元和新闻媒体的摘录写三篇评论。对于所有三个评论，都应该使用不同的关键概念作为分析摘录的手段。每篇评论的字数控制在800字以内。
2、IB经济学HL
外部评估(4小时45分钟，80%)
paper1 (1小时15分钟，20%)：延伸回答(25分)，需要从三个问题中选择一个来回答。
paper2 (1小时45分钟，30%)：数据响应(40分)，包括定量问题，需要从两个问题中选择一个来回答。
paper3 (1小时45分钟，30%)：政策文件(60分，每题30分)，包括定性和定量两个问题。
内部评估(45分，20%)
本部分首先由教师进行内部评估，然后在课程结束时由IB进行外部审核，学生要根据教学大纲的不同单元和新闻媒体的摘录写三篇评论。对于所有三个评论，都应该使用不同的关键概念作为分析摘录的手段。每篇评论的字数控制在800字以内。
四、IB经济学考试难度怎么样？
1、难以消化大量的内容知识
IB经济学的学生需要在不到两年的时间里学习大量的经济学理论、原理和知识。从市场失灵到弹性概念，再到宏观经济概念，需要学习的内容之多，本身就让人应接不暇。此外，除了经济学之外，学生还有5门其他学科要学，除了扩展论文(EE)，知识理论(TOK)课程，并确保完成创造力，活动，服务(CAS)的时间。因此，可能会学习压力比较大。
2、无法将内容知识应用到现实世界中
如果学生已经对IB经济学内容有所了解和精通，他们可能面临的下一个挑战是，如何将各种经济概念、理论和原则应用到IB考试问题中。鉴于大多数经济学问题都涉及现实世界的经济情况，比如英国退出欧盟的情况，这是一项特别重要的技能。如果学生不能将内容应用到考试中遇到的IB经济学问题中，那么所学的知识就白白浪费了。
3、由于时间管理不善，没有足够的时间完成论文
通常，IB经济学的学生可能会发现由于缺乏时间管理技巧，以及没有充分接触考试问题，很难完成论文。因此，即使能够很好地回答问题，如果没有足够的时间来完成论文，仍然会在考试中得不到高数。
五、IB经济学考试如何备考？
1、尽早开始
在IB经济学教学大纲下，如果学生把所有的内容都留到IB期末考试前的几个月，这可能会时间非常紧张。因此，如果从学年开始就开始准备，在课堂上集中注意力，跟上分配的作业，留出时间复习和巩固所学知识，这样最后备考的压力就会小得多!
2、制定学习计划
在IB的教学大纲下，学生需要参加大量的科目，这些科目都有非常多的内容。因此，如果学生能制定并坚持学习计划，那肯定是有帮助的，学习计划还应该包括具体的计划和行动。
3、足够的练习
在IB经济学SL和HL课程中，都需要熟练掌握不同形式的问题和回答技巧——比如扩展回答、案例研究和政策论文，所有这些都需要不同的回答技巧。因此，如果学生能够通过大量的练习来熟悉不同的题型，这将是非常有益的。
4、阅读范文
IB经济学的另一个简单而有用的建议是阅读范文，可以是过去几年的试卷答案，学校提供的笔记，甚至外部资源的笔记。大多数IB经济学学生面临的一个问题是在他们的论文写作中找不到改进的地方。老师和导师提供的反馈也可能是模糊的，让学生不知道如何提高。
然而，阅读范文是提高自己的一个简单方法，通过比较他们的文章与模范答案，很容易找到错误的回答风格和内容。这些范文也倾向于包含相关的真实世界的例子和评估点，这对学生来说是非常有用的，可以筛出这些有用的例子和点，应用到未来自己的作文中。
【微语】你踏上异国的土地, 追逐梦想的翅膀, 愿风总是顺着你的方向, 让每一步都充满力量。
