TOK/EE/CAS是IBDP的三门核心课程，它们组合在一起形成了IBDP的课程总体，三个部分有不同的考核内容和考核标准。
1、知识论(tok简介)
Tok是一门在“哲学”中具有一定意义的课程。它不教授特定的知识，但它讨论了获得知识的思辨过程，关注学生获得知识和批判性思维的能力。
在课程结束时，学生们需要按要求发表演讲，撰写1600字的文章，讲述如何在现实生活中运用Tok思维。
2、延伸论文(简称EE)
课程要求学生选择感兴趣的主题，独立学习，完成4000字的论文。论文需要规范的形式和独立的观点或成果。
自主选择课题的EE关注个人兴趣和独立研究的热情。毕业过程强调个人评估和反思，反映获取知识的过程，反映学习和应用研究技能的过程，并反映个人能力的提高(例如分析数据的能力、思考和思考的能力、管理时间和任务的能力等)。
3、创意、行动和服务(简称CAS)
学生必须参与艺术和创意活动、体育和健康服务以及社会服务，记录时间并有所收获。这些活动要求学生走出舒适区，尝试新项目，发展健康的生活方式，服务社会，为形成健康人格奠定基础。
成绩计算：
CAS没有得分，但必须完成要求，否则不能获得Diploma。IBO建议而不是强制150小时的时间要求，是着重于学生完成的质量，及从中的收获和反思。
TOK 的演讲部分占1/3，论文部分占2/3，最后换算成A-E五级的得分。EE 的论文由外部评测，最后得分为A-E五级。TOK 和 EE 的五级得分，合在一起转换为0-3分。
三门核心课程的总分(最高3分)，跟六门课的总分相加(最高42分)，合计满分45分。
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