AEAS听力算是AEAS考试里比较难的一项，因为大多数学生很少会与这项考试接触，不可避免会是零基础参加考试，如此零基础要怎么备考呢?小编整理了高分技巧的相关资讯，一起去看看吧。
难点分析AEAS听力
①出题顺序混乱
即，与普遍的英语听力考不同，AEAS 听力并不按照录音内容的顺序出题。
这直接导致了学生在听力过程中，上下寻找录音内容对应的题目，从而错过了正在播放的录音内容，顾此失彼，终没能完整地听完整段录音、错过重要的细节。
②考查能力 ： Notes Taking （记笔记）
AEAS旨在衡量学生适应澳洲学习和生活的能力程度，而在学校里，准确记录课堂上老师的讲课内容，对学生的学术表现至关重要。
③应对方法 ：“听”为先，“题”其次
对于“题目顺序与录音顺序一致”的考，学生可以通过听关键词来答题。结果就是，学生即使在没有听懂完整录音的情况下，也可以正确地答题。对于这种考，“题”是关键，是“听”的依据。
然而，AEAS听力的考核，显然需要学生听懂整段录音、甚至其中的细枝末节。这时，学生反而不应该去急于答题，应该放平心态、认真听完所有的录音内容。
当然，这不是要求学生不看题目，相反，学生应该利用看题时间，尽量看完所有的题目，在脑中存有大致的印象，而在录音开始之后，就不要再花时间看题、找题了。在录音播放过程中，在卷空白处记录下重要信息。在录音结束后，再用听记下的信息来答题。
AEAS听力难点分析
①“专业”词汇
通过分析AEAS 7-9年、11-12 年听力卷，可以看出，在考核学生的三篇听力文段中，会有一篇的“专业性”较强。7-9年的是关于“音乐”，11-12 年的是关于“生物”。而这一篇也是学生普遍反映难的一篇，基本遍听后，只能回答一至两题，甚至一题都答不出来。
②考核能力：学校科目的相关词汇
澳洲中学开设的科目众多，除去基础学术学科，还开设音乐、自然、戏剧、哲学、心理学等科目。AEAS针对这一点，会相应考查学生在这些科目上的英文能力。
③应对方法：有针对性的学科知识英文训练
这部分的词汇积累，取决于平时上课时的针对性训练。老师按照科目给学生准备相关词汇、阅读材料、听力材料等，让学生具备基础的相关科目的英文储备。
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