简单来说，Ukiset考试的目的在于衡量学生的能力及潜力，以及对英文的掌握！第一部分是推理考试. A reasoning test。第二部分是剑桥英文测试. The Cambridge English Placement Test。第三部分是英文写作.The English essay。
今天我们来聊聊如何备考Ukiset考试的第三部分.The English essay（英文写作），这个部分通常也是Ukiset考试中最为困难的部分之一，通过这个部分的测试，包括学生的拼写、语法、想象力、思维、逻辑推理等多方面在内的能力都会得到考核。
在正式参与考试前，如果可以针对Ukiset的写作部分进行相关能力测试，将会很有利于提高考试成绩。
Ukiset写作内容纵览
考试当天，学生将需要手写完成一篇针对某一特定主题的文章，这篇文章将会被发送至学生报考的学校，由校方老师进行批改。考试并非在线测试，因此学生的书写和拼写都会得到测试。整个部分的考试时间为30分钟，计时器将会被提供给学生。
简短来说，这个部分要求考生完成一篇“表达丰富的说明文”（expressive writing on an expository topic’），下面我们就来仔细看看如何完成这个目标。
“表达丰富”意味着作者需要从个人的经历出发，创作与主题相关的内容，而“说明文”则指的是将文章内容以结构明确，逻辑清晰的方式表达出来。因此在参加Ukiset考试时，考生需要根据给出的话题有条有理地把话说清楚，并使用个人经历作证观点。
考试所提问的话题通常都是根据年龄而定，因此考生无需担心考到自己完全不了解或没有听说过的内容。
虽然不同的学校对于Ukiset写作部分的评分标准略有不同，但总体来说，以下3个方面是备考写作时一定需要留意的内容：
结构：获得高分的文章一定有清晰的开头段，中间段及结尾段，逻辑观点清晰，段落清晰
内容：考生需要在文中使用合适的词汇，语域，表达及口吻
准确性：这就意味着考生需要使用正确的拼写，语法及标点符号，如果这部分的错误比较显著，可能会失去高达1/3的分数
10条针对Ukiset写作的小贴士
练习针对不同话题的说明文写作
练习通过写作表达自己的观点和想法，尝试在正式开始写作时先用30分钟的时间构思文章，请牢记文章需要有清晰的开始，中间及结尾段落，且自始至终贯穿着作者的观点，也就是所谓的“中心思想”，对于从未联系过这类写作的孩子来说，刚开始可能比较困难，但如果坚持练习，会越来越容易哦。
学会读懂题目，并根据要求写作
举个例子来说，如果文章向学生提出以下问题：“你认为一个出色的朋友具有哪些特质？（What do you think makes a brilliant friend）”，尝试将每个特质一一进行描述，这样文章的结构完整，条例也更加清晰。
“你认为 …?（‘What do you think?’）” 类的题目通常意味着考生需要提供自己的观点，并以第一人称作答。
题目中的关键词“朋友”及“出色”为文章设定了话题，因此考生需要根据要求进行答题。你需要了解“Brilliant”这个单词的含义是什么，且根据题目的要求逐一论证为何这些特质会使一位朋友非常出色。
提笔前做好构思
对于这部分的写作内容熟悉后，考生依然不能放松正式落笔前的思考过程，花费大约5分钟的时间进行“头脑风暴”，思考与话题有关的所有观点或内容，并将这些依次排序，重要性由高至低，你还可以在每个观点后添加关键词，以便正式开始写作时使用。
回到上文提到的问题：你认为一个出色的朋友具有哪些特质？
考生可以利用文章开头描述一些他们认为出色的朋友应该具有的品质，例如忠诚，善良，理解，幽默，耐心等。
随后考生还可以结合现实生活中认识的一位出色的朋友来拓展话题内容，可以描述自己与这位朋友的交往经历，这样可以使得文章的内容更加真实，也更方便作者表达自己的个人情绪。
做好文章分段，结构清晰完成
这里作为参考，建议同学们在Ukiset的Essay Writing部分将文章分为4-5段。
第一段需要介绍文章的主题，中间段落则着重以清晰的逻辑介绍作者观点，最后一个段落则作为文章的总结，回应主题进行点题。
例如在讨论“你最喜欢的运动是什么？为什么？”这个话题时，学生可以在开始段提出一些自己比较喜爱的运动，随后强调2-3个你尤其很感兴趣的运动。
文章的中间段落可以给出更多有关这些体育运动的细节，并给出喜欢这些运动的理由。注意一定要对文章内容进行清楚明了的分段，便于读者阅读和理解，可以选择在每个段落中讨论一个运动，并给出原因，也可以单独留出一段描述一项自己不喜欢的运动，以作为“反例”或“参考”段落，但请一定注意切忌喧宾夺主，因为这样一个段落的目的在于 “强调对比”而非详细解释自己不喜欢某项运动的原因，后者可能会有被判定为跑题的风险哦。
情感与描述相结合，增添文章阅读乐趣
Ukiset的写作测试还切忌使用“流水账”，根据不同的话题，考生可能需要描述一系列的故事或行为，但如果可以在描述这些话题的过程中补充个人情绪，感受及观点，使故事内容更加饱满和丰满。
在文章中加入情感，也会更吸引读者。
定期复习关键词列表
联系这个部分的写作时，学生可以创作自己的词汇/表达表，还可以根据单词表达的类型进行分类，例如形容词，副词，明喻，暗喻及其他的修辞手法等。整理这个表格将有利于学生在考前进行系统的复习，并将知识呈现在考卷上。
检查检查再检查，不放过任何一个小错误
考试结束前至少留出5分钟的时间来对完成的文章进行检查，包括拼写，语法等在内的小细节都不能被放过，与其“长篇大论”却“错误重重”不如
“篇幅精炼”且正确率高。
这里再提醒一下，如果文章中的小错误太多，可能会失去高达1/3的分数哦，因此同学们在正式交卷前请一定仔细对文章进行核对和检查。
增加阅读量，拓展视野
备考Ukiset期间一定还要多进行英文阅读，此类的“语言输入”（阅读）对于“语言输出”（写作）有着至关重要的作用，阅读材料可以包括书本，报纸，博客等。阅读时同学们也可以学会其他作者是如何对自己的观点进行阐述和表达的。
要知道即使是世界闻名的作家，也是需要坚持阅读以获取源源不断的灵感和技巧。
在阅读时记录新单词
在进行阅读时，养成记录每一个自己不认识的单词的好习惯，同学们可以准备一个“单词本”，这将有助于帮助学生提高词汇量，锻炼正确的拼写，在下一次完成写作任务时，可以回忆这些曾经记录下的单词，将它们实际使用在句子中，加深理解和记忆。
【微语】你踏上异国土地, 追寻梦想翅膀, 愿留学如诗如画, 收获满满。
