本文从四个角度解读微留学
一、微留学的定义
二、微留学的流程
三、微留学和游学的区别
四、微留学的国家
【百度百科】定义
微留学指在短期内让孩子插班到国外正规学校，与当地孩子一同上下课的短期留学体验。与游学有很大的区别。别名，海外短期插班游学；英文名称，Short Term Study Abroad
【塔斯曼】定义
微留学是指短期留学，利用寒暑假，进入国外正规学校，与当地孩子同班同学，学习当地课程。适合5-17岁中小学生，时间可以是一周到一年。
【微留学优势】
微留学的本质是留学，但相比留学有两个优势：
一、比留学时间短，可以寒暑假参与
二、比留学年龄段更宽，可以5—17岁参与
【微留学收获】
1、点燃英语兴趣，增强孩子学习动力
2、深度体验西方教育，打开国际视野
3、浸泡英文环境，口语能力快速提升
4、中学微留学，可起到留学试水作用
很多人可能听到微留学就会想到游学。
但是！微留学≠游学！
区别1——【学校】
【游 学】进入营地/语言学校或参观名校
【微留学】进入正规海外中小学
微留学优势：
一、提供当地的课程体系
微留学安排学生进入正规的海外学校，完成孩子在当地学校的注册，孩子就可以进入当地的课程体系学习，和当地孩子一样，学习丰富多彩的课程。
除了学习国内比较强调的语言和数学，还会有艺术、体育、自然科学、社会科学、技术等多门学科，这样会充分调动每个孩子学习的积极性，让他们总能找到自己喜欢的学习内容。
二、浸泡纯正的语言环境
孩子插班当地学校后，因为和当地师生一起上课，全天都是英文教学和沟通，这样不仅可以通过与当地孩子频繁交流，激发使用校园和生活用语的兴趣，而且还要在课堂上学习学术英语，对孩子未来用英语学习学科知识打下基础。
区别2——【伙伴】
【游 学】同行的中国伙伴
【微留学】海外学校的本地学生
微留学优势：
一、提供结交海外伙伴的机会
一个人对一个国家、一个城市的认识，仅仅来自于对风景的观看是不够的，更重要的是对当地文化的认识，对当地人的了解。而孩子如何才能接触当地人、深入当地生活呢？显然，进学校学习是最好的方式。
微留学的伙伴是当地孩子，这也是微留学最大的价值之一。因为插班上课，每个孩子都有属于自己的班级、老师和同学。
一个假期的微留学，可以让孩子从第一周的陌生，到第二周的互相了解，到第三周的彼此熟悉，再到第四周的不舍分开。有了伙伴的微留学，才是快乐的微留学。
二、提供深入了解当地文化的机会
学校就是一个小社会。在学校，孩子们通过与本地同龄孩子相处的过程，和老师交流的过程，会看到，原来还可以有不同的学习方式、不同的午餐方式、不同的看待问题的角度、甚至称呼老师的方式等，从而帮助孩子认识当地的文化。
而这些认知都将有助于帮助价值观尚未成型的孩子，培养出多元文化的价值观，帮助他成人后可以更好地理解这个世界，适应这个世界。
杜同学（上图右二男生），曾经两次跟随塔斯曼参加微留学，现在已是一名大学生。他曾说：
“我觉得，人和物很难产生共鸣，但是人和人之间往往就能产生更多的共鸣，或者是情感上的联系。所以，孩子们的活动要有和当地人的互动才会更有价值。我会忘记我去过的景点，但不会忘记去新西兰时的感受，不会忘记在学校里交往过的同学和老师，还有那些新鲜的事。”
点击阅读→《我为什么第二次去新西兰微留学》
很多家长都希望多体验不同国家的不同文化和教育，但是，受各国教育政策或者假期时间两个问题的限制，微留学国家的选择确实有一定的局限性。
首先，微留学的两个基本条件：
1. 政策上，政府要开放学校微留学教育资源。目前，无论公立，还是私立，大部分美国和英国的中小学学校不开放微留学教育资源（除非利用父母做访问学者等公差期间带孩子到当地上学）。而加拿大、澳大利亚和新西兰开放公立学校资源。
2. 时间上，要能满足中国学生利用寒暑假到海外插班上课的要求。北半球的国家由于基本同一时间放暑假而无法满足暑期微留学；冬天又较冷，难以成行。因此，能够做到寒暑假都可以微留学的国家，只有南半球的澳大利亚和新西兰。而澳大利亚学校微留学时间一般不少于八周，难以成行。
其次，一段好的微留学还需要三个关键要素：
1. 欢迎中国学生
2. 价格合理
3. 安全和气候舒适
新西兰因为具备微留学的“两个基本条件“，更有”三个关键要素“，是最有实质意义的微留学。
因此，微留学，首选应是新西兰。
