其实这个问题本来就不成立，关心这个问题的同学无外乎就是想知道在自己高考失利或者高考发挥不理想的情况下怎么才能利用出国留学实现高考弯道超车，或者通过出国留学可以让自己上一所更好的学校，在或者就是通过出国提升自己的核心竞争力，将来再就业上有更好更多的选择！
大家挤破头想上名校，并不是因为名校有多么高贵，而是名校给学生提供的是一种思维模式，一个充满机遇的舞台，一个充满价值的社交圈，一种积极向上的态度…
无论你是选择国内就读三本专科还是出国留学这个完全取决于你个人！不用担心不用害怕，好好学习，天天向上！
如果你要出国留学，本科出国留学有很多的形式！0+4、1+3（4）、2+2、3+1、4+0
（1）0+4 大众熟知的出国留学（国外4年）直接出国留学，需要提前1-2年准备，其中对学生要求最高的就是英语的成绩，如果高中期间英语单科成绩在110分以下，不建议直接出国留学。
对于一些欧美国家例如美国、英国需要托福或雅思成绩，雅思成绩根据学校和专业的不同，一般是需要5.5-7分，比较好的学校申请截止时间一般提前十个月左右，需要在高二下半年就要考一个比较理想的成绩（SAT 2000分以上、托福100分以上）来申请国外大学，才能顺利在高三毕业后入读国外大学。英、澳对中国高中生录取一般名校要求A-level成绩AAA或AAB或雅思7分以上，需要在高一时就开始准备这两种考试。另外高中期间的成绩也是名校录取非常看重的一项，所以同学们在备考的过程中也不能耽误日常的学习。
对于一些东南亚国家，例如马来西亚也是按照学校和专业，最低需要雅思成绩是5分。muet则是4级以上。马来西亚的入学季一年中有2-3次，这个是优于其他国家的的，像马来亚大学，每年7月份、12月都可以申请入学。那么高中生要在高三下半年开始着手准备申请相关。
优势：大一就开始就读国外，更早的适应国外生活，可以为移民做好准备。劣势：1、中国基础教育是世界公认最好的，学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花费大量时间来学习，甚至影响国内中学课程的学习，耽误了高考； 2、高中阶段花费偏高（国际高中及语言培训班费用较高，平均每年在30万以上）。 3、高中刚结束的孩子大部分还未成年，人生观、价值观还未完全确立，不利于性格塑造和稳定。 4、部分直接出国的孩子会感觉在课程衔接、氛围融入、生活适应等方面出现困难。
（2）1+3（4）预科留学（国内1年+国外3-4年）简单的解释就是先在国内学习一年英语课与国外大学预科课程，达到和国外课程无缝衔接，一年成绩合格后再申请国外的大学，如果成绩合格，国外大学可以免条件录取。
一些小语种国家例如韩国、日本，大部分都是先学习语言然后再申请学生拿到正式的offer，但是语言班时间很短，日语和韩语都和汉语比较相近，一般只要3-6个月就可以达到申请要求了，当然如果你的自制力不是很强那学习一年也是可能的。
优势：补足语言不足的同时一定程度上学习一些国外的专业课，作为留学过渡。适应人群：适应能力强，自制力强的学生。劣势：相比2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高。学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。
国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，国内的预科教育质量和教学环境国外预科都是不可同日而语的，家长学生在选择时一定慎重。另外，预科强调语言课的学习，对学生的学习成绩和能力没有太高要求，各个层次的学生都可以入学，很容易造成整个班级的学习氛围不浓厚，结果往往造成学习成绩较好的学生难以获得更大提高，学习成绩靠后的学生不思进取，形成恶性循环。留学预科属于非学历教育，国内的大多数的留学预科都是公司性质办学，大学与公司合作。大学提供品牌、办学场地等。教育部不会对大学或中介机构的留学预科的办学资格进行备案。
（3）2+2/3合作办学（国内2年+国外2/3年）1、计划内2+2/3 计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学毕业证。俗称双学历。优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭；留学成本比直接出国读大学节省两年费用。劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主；计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落后，所获国外学历文凭含金量不高；且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额；计划内招生人数少、招生地区受限；学生回国后难享留学生归国优惠待遇。 2、计划外2+2/3 计划外2+2课程采用欧美高校广泛认可的课程体系与教学计划，项目需要在教育部备案。培养模式分国内两年、国外两年或者三年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的欧美正规大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。两年国内课程结束且成绩合格的学生将直接去国外续读本科课程。成绩合格获本科学士毕业证，中国教育部认证。优势：两年后学生可去英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家的知名高校，文凭含金量高；4年时间获取本科学士毕业证，教育部认证；免考SAT，节省备考时间；两年在国内，节省留学费用。劣势：对学生入学要求比较高，比如北京理工大学出国留学2+2要求学生高考成绩达到当地本科线和英语成绩达到100分才能免试入学。
（4）3+1 SQA-HND（AD）（国内3年+国外1年）中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会共同将英国高等教育文凭（HND）项目引入中国。在国内修满三年课程后，成绩合格者可获得由苏格兰学历委员会（SQA）颁发的英国高等教育文凭（HND）证书，继而可以前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国大学留学，获得本科毕业证证书。项目在国内为全日制学习三年，第一年为国际预科课程，强化英语；第二、三年为专业课程学习。通过三年的学习，毕业生将能够熟练地运用英语，并掌握相关专业的国际化、前沿的知识和技能。大部分项目学生在国外院校完成本科学业后，继续攻读硕士、博士学位。
优势：留学成本低；学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。劣势：HND为英国高等教育文凭，如果学生大三续本失败，则学历为专科；同时学生出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校少且对接学校排名较差，本科对口国外大学排名多在世界550名之后，想进入国外名校学习建议通过读研来实现。
国内合作院校
国外合作院校
（4）4+0（国内4年+国外0年）
1、计划4+0
计划内4+0一般在国内读四年，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学毕业证。俗称双学历。优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭；不用出国即可获得留学生服务认证，留学成本比直接出国读大学节省四年费用。一般拥有4+0项目的学校都是国内的知名大学，其教学水平和整体的学习氛围都是非常值得肯定的。例如北京理工大学、中央财经大学、集美大学等。劣势：与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额；计划内招生人数少、招生地区受限；学生回国后难享留学生归国优惠待遇。
2、自主招生4+0
自主招生4+0和计划内4+0最大的区别就是最终获得的证书是国外大学的毕业证。
优势：不用出国即可获得留学生服务认证，留学成本比直接出国读大学节省四年费用。一般拥有4+0项目的学校都是国内得知名大学，其教学水平和整体的学习氛围都是非常值得肯定的。例如北京理工大学、中央财经大学、集美大学等。劣势：虽然是自主招生，但是每年招生的名额都不是很多，一般每个学校只有40-50人；学生回国后难享留学生归国优惠待遇。
如果你要选择就读国内高校：建议你可以提前（高一乃至初中）规划未来的升学途径，上一所好大学的途径太多太多，例如：强基计划、综合评价、高水平、少数民族预科、三大专项计划、艺体类、三大招飞、定向士官生、二元制升学、中职对口升学等30余种升学途径，尽早做规划，适合自己的才是最好的。
