1.多年的国内教育模式中，学生上课是不能随便说话的。
我们根深蒂固的传统学习环境中，没有参与课堂的意识。而美国学生从小就在一个互动学习的环境中，课堂发言是他们学习的重要手段，也是他们的学习习惯。
2.缺乏安全感。
作为一个初来乍到的留学生，一切都是新鲜事物，充满了不定因素。尤其在课堂上，大家用自己不熟悉的语言，在一个自己不熟悉的环境中，和一群自己不熟悉的面孔交流。内心其实非常缺乏安全感和归属感。这种情况下想要泰然自若的像native一样流利表达学术观点，实在是困难。
3.学习状态迷茫。
跟考上大学的情况类似，很多同学的终极留学目标就是去个好国家，上个好学校。等拿到offer真正到了学校之后，不知道自己到底想要什么。对课程的内容不知所措，课堂上就没什么可表达的。
4. 焦虑心态。
许多新生都表示刚到学校每当要上一些难课的前一天都会睡不着觉，非常焦虑。这样焦虑的状态会一直持续到课堂上，每每想开口说点什么，话到嘴边又因为太紧张收了回去。课后也常会懊恼自己上课又当了隐形人，更加焦虑懊恼，恶性循环。
5.学生来之前并没有练习到太多英语日常交流的技巧。
我们可能会很流利的描述自己的家乡因为托福口语有这样的考题，但我们不知道怎么日常交流比如吃饭点菜，聊球赛，聊八卦。其实这些也是非常需要技术含量的。在课堂上，怎么进行学术交流更是如此。
中国留学生海外留学不适应遇到的第一个问题就是学术英语缺乏不足，老师在课堂说的学术单词理解不了，留求艺留学针对留学生开设专门的一对一学术英语提升课程，欢迎咨询留求艺专业老师。
