美国本科留学往往要求高中在读或者高中毕业或者本科在读，但是为了可以提升录取概率，专业老师往往建议及早抓起，所以有的甚至小学就开启了筹划工作，那么初中、高中和本科不同学历背景如何筹划美国本科留学呢？下面就随留求艺LVY学姐一起来看看吧！
一、小升初筹划美国本科留学核心操作：时间较早，需注意合理规划
在留学这条路上，小初阶段属于留学规划早期。这个时候开始规划留学，想名校的概率最大。
一帮情况下建议，想要冲刺美国藤校、至少提前6～7年开始准备，在小升初阶段就应该开始规划。
6～8年级，保证学生校内数学、英文课程内容扎实学习的前提下，英文需要自己提前下功夫进行额外的强化，数学建议超前学习。
为了衔接好国际课程体系的学习，英文基础必须过关，保证能看得懂题，听得懂课，能用英文完成基本的作业练习，以及长篇的阅读写作任务。同时，为了准备大学的申请，要保证在高中阶段，学生有能力学习托福雅思的语言课程，完成备考。
这就要求同学，提前打好词汇语法基础，可以通过小托福、FCE，以考促学提升英文水平，保证在升入初三前达到对应标准。
数学建议提前学习，主要目的是帮助学生拓宽知识面，可以提前开始相关学术类活动竞赛的尝试探索，助力软背景的提升。
二、初升高筹划美国本科留学核心操作：对课程背景要求高，需选对国际额课程
在初升高这一时间节点，转轨留学仍然来得及。通常情况下，建议学科基础较好的同学，优先考虑三大主流国际课程体系，AP、A-Level、IB。这就要求同学在转轨前，已具备学习对应国际课程的学科基础，以及英文水平。
如果考虑美国，各学科成绩比较均衡，想要文理兼修，那么可以重点考虑AP课程体系。
一帮情况下，除非英文写作能力超众，英文阅读能力接近母语水平，不建议盲目选择IB国际课程体系。其阅读写作任务难度大，平日课业压力较重，一般学术能力的学生很难驾驭。但如果对本科申请院校排名没有特别的期望要求，期望学生在国际课程体系的学习过程中充分得到锻炼，可以尝试IB。
只要在高一前考虑操作转轨，上述主流国际课程体系均可以考虑。
如果进入高二高三，就建议慎重考虑转轨这件事，若考虑转轨，则应该重点关注小众课程体系。
三、高中毕业或进入本科筹划美国本科留学核心操作：及早下决心，选定方式很重要
对于那些已经高中毕业，或是已经进入本科的同学来说，还可以考虑本科留学，建议选择gap一年申请;
如果学生成绩不够优异(在国内上不了双一流)，仍然可以考虑预科、国际大一、社区大学等本科留学路径。即使已经上到本科，学生在大一大二保持一个优异的在校成绩，申请美国本科转学，完全可行。
（留求艺X同学，上海国内普高学生，顺利申请UIUC本科地理学专业）
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