美国高中也就是咱们常说的是9--12年级，针对课程来分析，它和美国本科有点类似，也是分为必修和选修课程。美国高中一般的毕业学分要求是22--26个学分左右，和美国本科的120个学分到150个学分来比还是少很多。
留学生辅导老师接下来从几个维度来说一下美国高中的课程：课程走向;课程属性 ;GpA权重课程这三大块。
美国高中的课程相比于国内的高中广度和深度都比较的丰富和立体，但是基本上还是有规律可循。比如说开设的英语课程，科学课程，虽然看到他们的官方给出的课程开设40--50门～那是不是就没办法对于中国学生给出合理的课程和四年规划呢?
我们其实可以从以上三大块来看的话，基本上也能给出学生比较合理的规划和学习选课指南。
课程走向
咱们经常性说了给家长和学生说美国高中选校标准当中说道美国高中的开设不仅仅是为了高考开设的，会分为不同层次的六大类-- 初级课程，常规课程，社区课程，大学课程，顶级课程，还有就是专项人才课程(英文名称为Basic Courses，Regular Courses，Cp Courses，Academic Courses，Honor Courses，Ap Courses，College Courses)。这几类课程不难看出，初级课程和常规课程在美国公立大学比较普遍，这是美国公立高中的建校本质之一，基本上是为了高中毕业找工作和上技校的学生准备(也就是蓝翔，中原技校等等)。
社区课程不难理解就是为了上社区用的课程安排。而所谓的大学课程和顶级课程，是大多数私立高中开设的课程，就是咱们中国学生去美国上的课程，也是为了大学或者好大学开设的课程。
最后一个课程是为了将来你朝着研究领域打下基础的高阶大学预科课程。这个信息不难看出，课程走向就是针对毕业学生将来的毕业走向来开设区分的标准和规律，更注重学生的多样性和个性化发展，为社会输送更多的多样性人才，来确保社会资源的平衡～
课程属性大类
课程属性大类其实也就是课程内容来区分，之前提到了课程内容分为六大类--数学大类，科学大类，英语大类，历史大类，第二外语大类。当然学校还会开设还分为performing Arts 和交叉性课程，特色项目课程(根据每个州的教育局和学区不同开设不同，比如NY州比较偏爱科技类项目课程，宗教类学校比较喜欢宗教研究项目--有学校开设关于死亡的哲学课程)等等。以上的五大类是比较常见的分类标准。
GpA权重课程
咱们的中国留学美高学生一般来说选课很多的时候是GpA没有超过4.0的课程封顶，也就是3.9这样的课程，但是为什么很多申请前30的学生，他们则可以拿到4.3--4.8的分数。这就是因为学校开设的GpA权重课程(Ap和Honor课程还有College Credits课程)，这些课程平均都能增加GpA0.5--1.5左右。
虽然这个看起来每个学校都有，但每个学校的课程要求不一样，拿维利塔司这个学校来举例，该学校学生的常规GpA课程拿不到3.3是没办法上Honor和Ap的，相同要求的，还有Campell Hall High School。刚才有说到，GpA权重课程能够weighGpA，但也有部分院校是不能加重GpA的，比如很多的校代代理学校满分就是4，即使你修了Ap和Honor课程。
这对于中国学生的名校情结是致命的，如果两个标化成绩都相近的学生，其中一位GpA成绩为4.3，而另一位GpA成绩只有3.6，那校方一定会择优录取4.3的学生。所以学生选校之前先浏览一下学校的课程指导(Courses Guide或者Handbook)，这对于学生的申请规划至关重要，决定于你的选课和GpA同时和你申请大学紧密联系～ 怎么去选择权重GpA课程，这是美国高中的中国学生应该重视的问题。
在学期选课之前，基本每个学校除了都要求学生提供GpA之外，还有一个另一件事是至关重要的，那就是placement Test。其实不然，因为这个考试直接决定你接下来能够上什么样的课程，到底能不能上权重课程，且直接影响学生的GpA绩点。
所以，一定要让学生出国前做好准备和补习。除此之外要和学校的课程咨询顾问以及课程授课老师进行沟通以便于授权(在美国高中选课的学生邮件当中经常会出现approval这样的字眼)
如果同学们需要美国高中课程方面的辅导可以联系我们哦~
