一般留学生毕业论文没过被很多留学生命名为一个“死命题”，也有一种情况是老师觉得你的毕业论文虽然查但是还是有可修改之处，可能会有一线生机有再次重新提交的机会，那只能说你非常幸运，不过可不是每个人都能这么幸运。同学们，毕业论文如果自己没有把握，可以联系我们留学生论文辅导老师从论文构思开始辅导，且行且珍惜啊。
论文写作常见问题
论文缺乏针对性。有些学生为了有内容可写，选题又大有空，所以只能蜻蜓水，总结肤浅，接触不到问题的实质。
论文的写作缺乏科学性。在写作过程中，有些论文概念新颖，思维敏锐，但结构混乱，表达不流畅，写作和表达能力差。一些学生努力学习，经常征求意见和修改，但论文质量仍然不高，理论思维能力差。有些论文意义重大，资料丰富，但缺乏新思路，缺乏深度，研究创新能力薄弱。有些论文看上去不错，有一定的理论水平，但整段的调查都是从网上下载的，这是浮躁懒惰的表现。
在整个写作中缺乏标准化。许多学生引用不规范，不标准出版时间，不注意引用页码等。部分学生整篇论文的结构不合理，段落不连贯，用词错误，不注重细节，格式不对。其次，专业性较差，专业术语有错误，表达模糊不清。英语摘要中存在许多错误，反映了学生的英语水平低下，这将直接影响论文的整体水平和质量。
影响毕业论文质量的要素
首先，是就业带来的时间冲突。学生忙于就职活动、考研、回国准备公务员考试。学生心理压力大，情绪高涨。要想充分投入毕业论文写作是很难的。时间矛盾必导致精力不能集中，不重视论文写作。科学研究的意识薄弱，缺乏革新的思考。长期的应试模式，使学生缺乏自发学习的精神。不能扩大知识的视野，没有革新的思考。只是参考别人的观点，没有自己的见解。
其次，教师方面的原因。由于学生太多，特别是在多数大学扩大留学生招生，一些专业的学生和老师的比例严重失调，老师的教学任务不断增长，一个老师指导过多的学生，但老师的精力有限，教育质量下降。另外，一些老师缺乏责任感，对学生论文的要求不严格。教师需要完成教学任务，完成科学研究指标，完成其他各项任务。即使有几位老师上课，也照本宣科。不研究要点，学生上课也只能被动地听老师读书思考。大幅度降低了学生的思考能力、自主学习能力和创新思考能力。
