JpACT在某种程度上类似于sper-JC/MI。
J-pACT基本上是外国人/海外新加坡人在新加坡教育部初级学院学习必须参加的考试。在教育部学校(相对于国际学校)学习的好处是学费更便宜，学生可以更好地融入新加坡的文化。
接下来学长为大家在普及一下数学知识，希望对同学们今后的考试有帮助，学长会尽自己的权利帮助广大学生们度过考试复习难关。
直线方程和二次函数
1.平行线和垂直线
我们定义平行线和垂直线如下:
m一=−一m2。
2.标准形式的二次函数
回想一下功能是什么
我们看到顶点向右移动了2个单位，向上移动了4个单位。垂直拉伸是三倍。一般来说，如果一个二次方程看起来像:
y=a(x−h)2+k。(2.2.5)
这是 h 表示水平位移 k 表示垂直移动，而 a 代表拉伸系数。如果 a 为负抛物线向下凹(看起来像皱眉)。
为了把一个二次方程写成标准形式，我们完成了平方。
牛顿运动定律:
牛顿发现如果一个物体从初始高度 s0 初始速度为的英尺 v0 英尺/秒，则对象函数的位置为
s=−16t2+v0t+s0(2.2.6)
t=1.74和t=−1.74
请注意，负时间意味着不是解决办法，因此球在1.74秒后落地。
为了弄清楚球会飞多高，我们正在寻找 s 顶点的坐标。我们把方程写成标准形式
现在我们可以说球将达到9.77英尺的高度，25/32 发布几秒钟后。
为了找出球何时会高于7英尺，我们解决了
使用二次公式，我们可以找到
计算
重组
使用第二部分作为提示，对内部括号进行分解
乘以外部常数
从对数形式到指数形式的转换
为了分析地震的震级或比较两个不同地震的震级，我们需要能够在对数和指数形式之间转换。例如，假设一次地震释放的能量是另一次地震释放能量的500倍。我们想计算大小的差异。代表这个问题的方程式是 10x=500，在哪里 x 代表里氏震级的差异。我们将如何解决 x ?
我们还没有学会解指数方程的方法。迄今为止讨论的代数工具都不足以解决问题 10x=500。我们知道 102=100 和 103=1000，所以很明显 x 必须是介于2和3之间的值，因为 y=10x 正在增加。
我们把对数表达式理解为“带底数的对数 b 关于 x 等于 y，“或，简化的，”日志库 b 关于 x 存在 y。“我们也可以说，” b 提高到...的力量 y 存在 x，“因为日志是指数。例如，底座 2 的对数 32 存在 5，因为 5 是我们必须应用的指数 2 得到 32。因为 25=32，我们可以写原木232=5。我们称之为“日志库” 2 关于 32 存在 5。"
我们可以将对数形式与其对应的指数形式之间的关系表示如下:
logb(x)=y⇔by=x,b>0,b≠1
Because logarithm is a function,it is most correctly written as logb(x), using parentheses to denote function evaluation,just as we would with f(x) . However,when the input is a single variable or number,it is common to see the parentheses dropped and the expression written without parentheses,as logbx . Note that many calculators require parentheses around the x .
We can illustrate the notation of logarithms as follows:
image.png
Notice that,comparing the logarithm function and the exponential function,the input and the output are switched. This means y=logb(x) and y=bx are inverse functions.
上方就是学长为大家总结出来的知识精华部分，希望对广大需要进行数学考试的同学一点点帮助，学长能力有限，更多专业知识请和欧洲留学生考试辅导老师进行沟通，老师会根据同学所掌握的实际情况，进行考试前的冲刺阶段，复习考试可能会涉及到的精华部分，帮助同学们顺利通过考试。
