在中国的教育中，活动课程总是不被重视，但是在国外提倡学子全面发展，活动课程也是很重要的，IB课程在留学生中是知名课程，CAS活动是其中的核心课程，下面小编为学子介绍一下IB-CAS活动(创造、行动与服务)课程概述及培养目标，感兴趣的学子可以了解一下。
IB-CAS活动(创造、行动与服务)详解：
CAS是三个英文单词的首字母缩写，分别是Creativity,Activity和Service，也就是创意，运动和服务。
创意：探索和延伸思想以求对产品或表演产生原创的解读。比如，摄影，开发网站，学习乐器，参加乐队，音乐剧表演，美术展览，才艺表演，等等。
运动：强健身体，使生活更健康。比如，进行羽毛球，篮球，太极，搏击锻炼，等等。
我看到很多关于IB的中文文章中，把CAS的这一类活动翻译成“行动”，我想可能是因为是依照老版的英文“Action”来翻译的。按照这一类活动的性质，我觉得把它翻译成为“运动”更符合其意图。
服务：那些不取报酬的，为了满足社区真正需要所进行的合作与努力。比如，建立一个社区环境保护小组，或者组织发起一个请愿并呈递给当地政府，等等。
CAS的各项活动要在创意、运动和服务三方面有不同的侧重，至少要体现其一，也可以覆盖两项，甚至全部三项。活动的复杂程度也各有不同要求。
CAS活动的目的是培养学生的7种学习成果(Learning Outcome)，它们分别是：
了解自己的优势：了解自己作为一个独立的个体而言，具有哪些方面的能力和技能，哪些方面自己超于他人。
挑战自我，提升技能：选择一项新的技能进行学习，或者提升一项自己已经有的技能。
产生活动的主意，学会筹划：能够清楚地说出从活动主意的产生到筹划实施过程中所处的进度阶段。
锻炼决心和毅力：学生需要表现出可以经常性地，持续地做某件决定要做的事情。
与人合作并意识到合作的益处：学生能够识别在CAS活动中与他人合作的部分，并可以批判性地讨论在活动中因与人合作而带来的益处与挑战。
为国际事务献力：一些活动需要着眼于对国际范围内产生影响的一些问题，虽然这种活动的努力可以是在当地，全国或者全球范围内进行。
决断选择不忘道德：在活动的筹划和实施过程中，对自己所做的决定带来的后果给予道德层面的考量。
上面就是小编针对IB-CAS活动(创造、行动与服务)的介绍，活动课程可以培养学子的创造力，激发学子的兴趣，常见的活动课摄影、舞蹈、戏剧、设计、艺术、游泳、篮球、冰球、足球、高尔夫、骑马、野外旅行等都是现在年轻学子所喜爱的，如果有什么疑问，欢迎咨询留求艺的老师。
