国外大学和国内大学最大的不同就是学生的课堂参与度。在国外大学，同学们才是课堂上的主角：他们提前做好大量阅读和预习、在课堂上面发言做presentation，甚至会为了一个观点与老师进行“针锋相对”的辩论。所以中国学生到了国外之后，首先感到的就是对于国外大学教育模式的不适应。尤其是对需要发表个人看法的presentation难以适应。
但是，去国外读书，presentation永远是躲不掉的一关。那么如何应对国外大学的各种学术挑战就成了广大留学生们最为关心的问题了，遇到问题，首先不要有太大的心理压力，调整好心态，与留求艺的留学生辅导老师沟通辅导，老师在海外有多年的教学辅导经验，帮助同学们来辅导presentation是完全没有任何问题的，其实同学们的问题有可能很小，但是自己却很难发现，有老师的帮助，一切就变得简单多了。
一、如何控制好汇报发言时间?
较短的presentation(5-30min)：
1、事先演练+给自己计时
2、拫据情况添加或删除内容
3、再次演练，直到时间恰好为止
较长(>45min)：
1、在演练一遍之后根据需要调整材料的数量
2、事先拟定：时间不够，将略去哪些内容;时间有余，将添加哪些内容。
二、presentation的4大误区
1、站在观众和你的幻灯片之间~使你自己的阴影投射到屏幕上+幻灯片上的表格投射到你脸上
2、试图在一张幻灯片上写尽可能多的内容~造成密集恐惧
3、字小，尤其是表格
4、说话声音越来越小
三、做pre前的小tips
给听众发讲义来补充幻灯片的内容，一页涵盖所有关键点的总结材料，一份所有幻灯片内容的复印件
四、汇报时怎么克服紧张情绪?
1、做足准备：多次演练
2、提示卡片：某些关键信息(比如重要文献及其作者的名字)，具体数据
3、预想最担心的事：你将怎样去面对这种情况?问问别人是怎样处理它们的
4、盯着熟人看：看做是与某个人尤其是对你所说的感兴趣的人的一次谈话
5、停下来呼吸：做短暂的停顿用来呼吸，观众觉察不到的
6、提前研究你的听众：事先考虑他们会提出哪些与过去类似的问题，并考虑该怎样回答
7、穿战袍：穿上让自己感觉良好的衣服
最后一定要拿出自己的自信，哪怕你其实没准备好，或者很心虚，都要体现出自信的感觉。要知道，即便你做的再不好，也比台下的听众对这个问题有深入的思考。脸皮厚一点，挺胸抬头，声音洪亮，目光在听众身上停留几秒进行眼神交流。留求艺的老师也会带着同学进行模拟演练，提高你的自信能力，并传授你非常有用的经验。
