加拿大BC省提供的高中10年级信息和通信技术领域课程中，一共设置了三门核心课程，分别是计算机研究、媒体设计和Web开发课程。下面我们重点介绍这三门课程的主要学习内容。
一、计算机研究
1.设计机会
2.计算机硬件、外围设备、内部和外部组件以及标准
3.软件类型之间的区别、基于云的应用和桌面应用
4.商业应用的中间特征，包括文字处理、电子表格和演示
5.操作系统快捷方式和命令行操作
6.预防性维修硬件和软件
7.计算机安全风险
8.硬件和软件解决纷争
9.有线和无线计算机网络
10.数字技术的演变以及对传统计算模式的影响
11.风险和回报与大数据、多设备连接和物联网相关
12.计算思维的原则
13.入门计算机编程概念和构造
14.策划和写作简单的程序，包括游戏
15.计算机和技术对社会的影响
16.道德考量技术应用，包括文化挪用和环境可持续性
17.数字素养和数字公民
18.技术使用对个人的影响健康和保健
二、媒体设计
1.设计机会
2.媒体技术
3.组织想法以构建故事或信息并在图像中创建视点的技术
4.媒体制作技能，包括：
预备工作;
生产;
后期制作;
5.符合标准技术
6.伦理、道德和法律方面的考虑，和伦理的文化挪用
7.技术和象征元素，可用于创建受观点、故事、流派和价值观影响的表现形式
8.过去和现在的媒体艺术作品的具体特征和目的，以探索多种观点和探索原住民的观点
9.数字和非数字媒体对文档、交流、报道和自我表达的影响
10.数字公民、礼仪和文化
11.设计史：地方、本土、区域和全球
三、Web开发
1.设计机会
2.网站结构和内容、HTML、风格和设计、层叠样式表(CSS)和网站之间的关系功能性和交互性
3.网站的优势/劣势以及内容管理系统(CMS)
4.网站设计规划工具
5.HTML文本编辑软件，所见即所得的HTML编辑器用户界面(用户界面)和用户体验(UX)
6.域和主机选项
7.版权、知识共享、媒体和内容的合理使用协议以及文化挪用
8.易接近和功能在网页设计中
9.创意网页设计的原则
10.安全性和隐私含义
11.数据库创造和管理的原则
12.职业选择在web开发和人际关系技巧在这一领域取得成功的必要条件
13.万维网联盟(万维网路联盟(World Wide Web Consortium,简称W3C))标准和应答的和最佳化的网页设计
上述内容是BC省10年级的信息和通信技术领域三门核心课程的详细内容介绍。在课程学习时遇到难题，欢迎各位同学第一时间联系我们!
