Dp心理学课程主要介绍三种不同的理解行为的方法，即生物学方法、认知学方法以及社会文化方法。学习这门课程，同学们需要除了要掌握主要内容，还要能批判性地评估这些领域的知识、概念、理论与研究，从而达到加深相关内容理解的目的。下面是IB高中心理学课程的详细内容介绍。
一、课程概述
Dp心理学有SL和HL课程。在这门课程中提到的三种方法的相互作用形成了一个整体和综合方法，以帮助学生理解复杂的心理过程和行为。课程重点是应用心理学的额领域，即变态心理学、发展心理学、健康心理学以及关系心理学等内容。
二、课程目的
1.理解影响心理过程和行为的生物、认知与社会文化因素;
2.将对影响心理过程和行为的生物、认知和社会文化因素的理解应用于至少一个应用研究领域;
3.了解不同的探究方法;
4.理解伦理实践在一般心理学研究中的重要性，并在自己的研究中观察伦理实践;
5.确保在所有心理调查和讨论中遵守道德规范;
6.培养心理学研究怎么应用于解决现实世界的问题和促进积极变化的意识;
7.通过使用一门额外的语言，为学生提供进一步学习、工作与休闲的基础;
8.培养好奇心、创造力和终身享受语言学习的乐趣。
三、教学安排
核心内容主题：
理解行为的生物学方法
理解行为的认知方法
理解行为的社会文化方法
研究行为的方法
选择主题：
变态心理学
发展心理学
健康心理学
人际关系心理学
四、考试构成
paper1：考察核心主题部分的内容，设置三个简答题，学生可以从这三个主题中任意选择一个回答。
paper2：SL中也是主题三选一，设置选择题。HL问题是三选二。
paper3：考察三个关于研究方法的简短回答问题。
内部评估——实验研究
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