哈佛大学的教育学课程涵盖了多个领域，主要包括：
教育心理学- 研究学习过程、记忆、认知发展等心理现象。
教育政策- 分析教育法规、政策及其对社会和教育的影响。
教育社会学- 探讨教育与社会结构、文化、经济等因素的关系。
教育史- 研究教育的历史发展和重要事件。
教育经济学- 分析教育与经济之间的相互作用和影响。
教育管理- 探讨学校和其他教育机构的管理问题。
教育技术- 研究如何利用技术改进教育过程。
教育统计学- 应用统计方法来分析教育数据。
教育领导- 培养领导能力，包括学校管理和教育项目领导。
组织与创业- 学习如何创建和管理教育机构或教育项目。
人类发展与教育- 研究认知、情感、社会、道德和神经科学的发展，以及如何设计教育策略和干预项目以促进教育对象的全面健康发展。
课程形式包括理论教学、实践课程（如教育见习、教育实习等）以及毕业论文（设计）。学生可以在这些课程中学习如何运用批判性思维、逻辑思考、创造性思维以及领导能力。
