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一、学生背景 ;

学生姓名：蒋同学

成绩概况：普通高中，雅思 6.5 分、均分 88

所属中学：重庆某中学

所学专业：理科

录取专业：荣誉理学士

留学层次：本科

录取院校：皇后大学

二、申请诊断分析

优势分析：

1， 该学生综合素质不错，有参加学校和社团的各项活动。

2， 参加了 SAT 国际课程的考试且成绩不错

3， 回答了校方提出的小文书问题，得到很好的反馈

劣势分析：

1，开始申请时该学生没有雅思成绩、不想参加高考

三、申请思路及专家分析

1. 学生最初纠结于多伦多大学、 SFU 大学和皇后大学，该学生结合自己的优劣势、专业发展方向和学校所在城市的特点，最终学生决定非皇后大学不去。文书老师编写意向书 及小文书，建议学生进行雅思的学习及考试，并且给该学生和学生家长列出了合理有效的时间规划方案

2 ．雅思的计划安排：先是假期学习（ 6-8 月） 8 月、 9 月、 11 月参加考试 第三次考出了合格的雅思成绩、成绩合格后立马雅思加急送分给皇后大学。

1. 指导学生对会考成绩进行 CQV 认证，该学生同时还有不错的 SAT 成绩，更加的向学校展现出了自己超强的学习能力

2. 在申请过程中，皇后大学外联老师积极与皇后 大学反馈、沟通该学生的优势，展示出学生强烈的申请意向

3. 加拿大大学多是按申请时间的先后顺序来审理学生材料的，所以黄老师建议，同学们提早准备、提早申请，所谓早申请早安心，我们也有更充裕的时间来准备学校的申请，尽量做到万无一失，学校在审理我们的材料之后，也会第一时间向我们发来申请结果，提高申请成功的可能性