一、学生背景
学生姓名：孙同学
成绩概况：均分 3.5 托福： 110 GRE ： 324+3.5
所学专业：英语
就读学校：安徽大学
录取专业：TESOL
留学层级：研究生
录取结果：University of penn sylvania 并且获得 10000 美金奖学金
二、申请诊断分析
优势分析
1. 学生在校成绩不错，GpA3.5
2. 标化成绩好：托福 110，GRE324+3.5
3. 有过实习经历：某语言机构担任英语老师
劣势分析
无
三、申请思路及专家分析
学生大二签约，在一个较为长线的申请准备过程中，期间学生没有松懈，一直积极准备留学事宜。根据老师的多轮选校分析最终确定了一套合理科学的申请方案。根据方案提升自己的不足。学生标准化成绩与软实力两手抓，由于 TESOL 专业对语言要求较高，在保证 GpA 的同时，学生结合老师的学习规划积极学习英语，最终取得托福 110，GRE324 的高分。并且学习期间作为英语实习老师，将理论付诸实践，得出了自己的教学心得。文书老师积极挖掘学生的亮点，并将亮点展现在文书中，大大的提高了学生申请美国名校的成功率。整个留学过程中，学生积极主动配合老师的工作，最终取得了较为满意的结果。
