加拿大高中之 ESL 课程问答篇
去加拿大读高中，都会看到一个熟悉的英文大写： ESL （ English Secon Language ），这是加拿大高中对英语是非母语的的学生专门提供的额外的提高英语的课程，ESL 课程共分 5 个阶段，从 A 级到 E 级。学生完成 E 级，就等同有正规 10 年级英语水平。 一般来说，学生从中国到加拿大，学校或教育局会有专科老师为学生进行听说读写四方面的考量，然后评分等级。
*学校为什么会对英语为非母语国家的孩子提供该课程呢？*
来了加拿大，除了要适应国外的生活，最重要的是适应语言环境，简单点说就是学好英语。如果我们身在国外如果没有语言能力，除了没法与人沟通，生活上出现种种不便外，更会让我们停步不前，不能扩展自己的天地。
*不同等级的 ESL 课程对语言要求有什么不同？*
A 级的学生应具备初步的英语沟通能力，能说出自己的名字，年龄等；基本上能作日常交流。在读写方面，能读和写一些简单字词，不要求掌握过多的语法规则。
B 级，学生应能参与简单的对话或问答，能用简单句子表达意见，能阅读浅易的英文书籍，短文等，也能写出语法较正确的短文。
C 级，学生要有能应付各个科目上的英语水平的语言能力，能流畅地用简短的英语演讲，能读和写不同类型的文章，能阅读不同类型的英文书，最重要的是，该阶段的学生开始要准备投入主流英语的环境。
D 级，学生的英语能力要达到流利，流畅的程度，能作各种口述报告，如课堂话题讨论，演讲，报告等。学生也要对自己所阅读的文章并进行评论，表达自己的感想。写作方面除了语法正确外，学生要能写不同体裁的文章，如说明文，记叙文等。在这个等级，学生也要开始研读一些简单的英文著作。
E 等级。这时候学生已等同具备正规 10 年级英语水平，能流利地与人沟通，搜集资料，整理资料等，能流利地用英语进行演讲。在读写方面，要能通读报纸杂志等刊登的新闻和文章，并能对其做评论，分析等。
最后，希望同学和家长在了解了不同等级对语言的要求后，都有所准备，也知所不足，针对弱点来改善。
能不能不上 D，直接上 10 年级英语？能不能不上 E，直接上 11 年级英语？
这些问题非常不好回答。因为每个学生的情况不同，难以给予整齐划一的答案。理论上来说，完成了 D 级课程，学生应该有等同 10 年级英语的水平，就可以上 11 年级英语了。
读暑期班如何？
首先，暑期 ESL 课程是提高英语水平的方法之一，小编建议同学可以报读，而且绝大多数教育局还会给与学分，举例来说完成了 B 级的同学在暑期修完了 C 级，到学期开始时，就有资格修读 D 级课程。但一个月对语言来说难以速成，所以同学们还要按部就班，不要一蹴而就。另外，还有很多同学在暑期都会选择回中国，小编建议这些同学在这段期间不要忘记学习英语，每天都能大声阅读英语文章，在国内也多看英语类节目或者电影电视多听听英语广播，因为语言学习真的如逆水行舟，不进则退。
最后，小编要告诉家长和同学们的是：当我们离开了熟悉的环境，离开了用母语的环境，都会有一定的适应期，这是正常的，所以家长要理解和帮助他们，父母不在身边的留学生，就更要明白自己的情况，了解自己的能力并且逐步提高。
