丹麦技术大学于1829 年以技术学院成立，开设了第一个工程理学硕士课程。学院于1933年更名为丹麦技术学院，并最终于1994年更名为丹麦技术大学（DTU）。
DTU 一直有很强的理论基础，最初大学的目的是培养青年人从事工业工作，所以最初DTU的教育特色偏向理学，因此学院主要以培养技术教师为主。
直到1870 年代初工业化真正起飞，DTU 的工程师才开始填补市场上众多职位，并开始在工业中发挥重要作用。尽管如此，大多数重大工程项目仍然由外国公司来进行。但在1880 年代，外国公司失去了逐渐失去了相关技术影响力，丹麦工程师逐渐发展并开始在国外工作。
在伟大的实业家GA Hagemann 的带领下，DTU 终于达到了国际卓越水平。在 1900 年代的前二十年，丹麦工程师在结构工程、造船和电气工程领域占据了国际舞台。而现在，DTU已经在众多领域准备好培训创建现代工业社会所需的工程师。
丹麦技术大学最初以学院的形式成立于哥本哈根市中心的一个教授庄园，Studystræde/Skt步行街。1889 年 Sølvtorvet 的新建筑没有现代机构所需的实验室设施。学生人数的激增也意味着建筑物太小了。立即扩张是必要的。在 1929 年成立 100 周年之际，DTU 为Østervoldgade 的新建筑群奠定了基石。从 1962 年到 1974 年，DTU 搬到了位于哥本哈根北部林比附近的伦德托夫特的现址。最后，大学拥有了所需的所有空间：大约 375,000 平方米。
DTU 是一所充满活力的精英技术大学，以其高水平的国际研究和广受欢迎的毕业生而闻名。通过合作，大学的教职员工和学生接触世界并跨学科工作，通过开发适用于全球化世界、超越社会和文化差异的技术来创造价值、福利和增长。
DTU 的研究以自然科学和技术科学为中心，以社会需求为驱动力——突破可能性的界限，发现并推动变革。重点领域包括几个与社会相关的工程学科，包括数字化、可持续能源技术和生命科学。
丹麦技术大学相信技术是必要变革的手段，将联合国的17 项可持续发展目标视为大学活动的平台。实现 17 项联合国可持续发展目标的关键是所有领域的合作。因此，DTU 的研究通常是跨学科的。大学与领先的学术、私人和公共合作伙伴广泛合作，将创新和发现传递给公众。
【微语】你在远方的校园里,用知识点亮未来,用坚韧书写青春的华章。
