何为规划？规划，就是在一定的留学目标和客观时间下，合理制定报考、出分和学习计划，然后根据这些给学生安排阶段性培训计划。大规划看前后至少半年的时间，小规划看前后至少两个月的时间。 本文整理了上半年一对一全程班规划课上家长们最关心的六大核心规划问题，希望能对大家有所帮助。
不同分数段学生的提分建议？
在聊规划之前，我们首先了解一下不同总分目标下各科目的分数分布模型。
根据美本VIP过往3年，每年几千份的成绩单分析统计，分数在78分以下阶段时，阅读听力分数低于口语写作；
78-90阶段，各科目基本平均；
90分及以上阶段阅读听力分数高于口语写作分数。
那么在这个分数标准的情况下各科目应如何规划安排？接下来说一说不同分数段四科目规划的侧重点。
1.总分50分以下，避免极低分，四个科目平均抓，不能放弃口语写作。日常面谈中经常会有家长询问基础段学习是否先放弃口语写作，只关注阅读听力。其实这个思路是不对的，50分以下首先是打基础的阶段，且是对托福建立语感的阶段。口语写作部分的学习，尤其是口语的学习，会很大程度上拉动学生入门级阶段的学习的积极性。另外口语写作在低分档时的贡献是非常高的，所以建议基础段千万不要放弃口语写作。
2.总分50-70，阅读>写作>听⼒>⼝语。50-70分阶段，建议按照阅读、写作、听力、口语这个关注顺序安排学习侧重。因为阅读和写作在这个档位的提分会比听力和口语要更多一些。
3.总分70-90，听⼒>阅读>写作=⼝语。到了70-90分这个阶段，可以开始慢慢重视听力。这个分数段，写作和口语的分数提升都会受到听力能力的限制。如果这个时候不认真提升听力，口语跟写作涉及到综合题的部分就都很难提升。所以70-90分阶段，分配给听力的比例应适当大于阅读、大于口语、写作。
4.总分90-105，阅读=听力>写作=⼝语。90-105 阶段，阅读跟听力同时发力冲高分或满分，进而冲刺口语写作。
5.总分105-110，⼝语=写作>阅读=听⼒。如果已经到了 105 阶段，阅读、听力已经接近满分，进一步冲分口语、写作需要达到25+，这个阶段建议口语写作优先。 ☉备注：以上为标准生四科目规划的侧重点，特殊国际校学生需要针对自己的情况微调。
单词背什么，怎么背？
托福40分以下背初中词汇；40-60高中词汇，60-80四级词汇。如果高中四级词汇达到80%掌握，就大概能看懂托福各科目的信息的70%- 80% 。另外很多家长关注是否需要背托福绿宝书。答案是基础段不建议直接背托福绿宝书，因为部分词汇太难了，基础段学生还是建议按部就班从和自己匹配的分数段背起。
也有一些家长可能会关注，目前学校要求托福背绿宝书怎么办？我们知道，部分国际部/国际校可能要求背托福词汇，并且是学校 GPA 挂钩，每周要测试。这种情况我们建议周中如果学生时间充裕，跟着学校的节奏背托福绿宝书。但是周末回归到托福学习，还是建议按照顺序，根据自己的分数段匹配合适的词汇书且逐步背单词，否则词汇一定会限制分数的提升。
单词到底应该怎么背？首先背一个单词，要能认识它的基础意思，认识它的一词多义。托福是听说读写多个维度的，所以只看单词意思是不行的，一定要做听音和跟读。听音和跟读也是提升听力基础的一个最重要的动作。如果学生意思、听、辨音这几个维度能把控，建议加入拼写，因为写作会考学生高中跟四级词汇的基础拼写部分。
模考如何规划？
模考在新东方的学习中是非常重要的一部分，建议不同类型的学生一定要在正考前参加模考。同时在1对1全程班的学习过程中，也会让学生们去做阶段性的模考。 如果分数在50分以下，建议至少两个月参加一次模考。50-90分，建议一个月参加一次。如果已经90+，建议一个月考两次。100+建议每周模考。 模考是检验正考非常重要的一个步骤，可以帮助学生充分暴露问题，在正考之前及时做出修正和调整。考后建议做好模考分析、自我总结、和老师及时交流问题并制定解决方案。
十一年级如何长线规划？
第一，11年级目前分数还不到80，一定抓好今年春季的时间。11年级春季会遇到一个问题：10年级的AP因为疫情取消，多数学生把AP押到了11年级去考，所以11年级的学生今年人均3-4门AP。如果目前11年级托福分数未到60，建议4-5月备考AP的同时不要把放下托福，这阶段托福可以抓弱项科目。AP结束后，尽快恢复托福学习，在6月底可以安排一次托福考试，避开7月初期末的时间。期末之后，开始暑假托福学习。8-12月，建议每月刷一次托福。
第二，11年级现在80+的学生，建议6月份托福冲刺到90+。同时利用好7月份的考试。从去年暑假开始，7月份的考试增加了，今年12日、15日、22 日、23日都有考试。如6月底达到90+，7月份可以通过一段时间的努力，目标95+。
暑假开始 SAT/ACT，和托福双线学习。调整好学习时间分配比例。如托福学习占30%到40%，SAT/ACT学习占60%到70%。这样暑假结束再继续托福，同时在8-9月份参加SAT/ACT首考。
十年级如何长线规划？
针对10年级学生，建议托福至少90+，甚至100+再去学习SAT、ACT，因为今年SAT改革之后，加入了更多诗歌等的题材，对文科和语言部分的要求还是比较高，所以学好语言对后面的提分是有很大帮助的。
8月份考完托福之后，按照三个月一刷的频率，10和12月份可以继续报考。托福如果能达到90+或100+，建议在明年寒假再开始SAT或ACT的学习，寒假之后首考。如果分数理想，可以在暑假开始SAT/ACT的学习，在高二上学期12月参加首考。
九年级如何长线规划？
第一类：有中考需求的学生。建议春季优先抓中考，对于这类学生春季有几次重要的考试，分别是一模、二模。如果目前中考成绩比较优秀，可以利用三四月份一模之前的时间的再冲一冲托福。因为很多国际部在中考成绩比较优秀的基础上，同时接受托福分数做背景加持。托福需要多少分？
我们建议100+绝对稳妥，顶级国际部优先青睐；90+是优质成绩，大部分学校认可且直接免笔试；80+是正常值，提交也有竞争力。 另外，很多学校会在春季开始慢慢有自主招生，也就是加试。
国际部招生的节奏通常在3月份开始就拉开了。如果没有时间弄托福，只能关注到学校的中考。建议适当花一点时间关注加试，保证在参加国际部的面试和笔试的时候是有准备的。
第二类：无中考需求的学生。这类学生可能已经在春季得到了提前签约，或者是不需要参加中考。这类学生建议春季提前抢时间，对比标准化路径的学生来说，这类学生多了半年左右的抢跑期，春季可以按照正常路径学习托福，并且按每3个月一次的频率参加正考，也可以适当加入学科提前学的内容。
以上就是对家长们最关心的六大核心规划问题的剖析解答，如遇到学习困难，想要寻求一对一帮助，欢迎同学们来到一对一的课堂。根据学员当前英语程度、实际时间安排、目标分数与侧重，课程顾问将为你量身打造独属于你的一对一学习方案。
