教育移民，是中国申请人选择移民美国人数增长的主要原因之一。据BBC报道，这样的选择结果，无疑体现了中国家庭的传统教育思维模式——一切为了孩子。但是在付出高额代价移民美国后，来到自己之前并不熟悉的环境，展开一段新的生活，试着融入本地社会时，家长会不会反思，为了孩子，这样的选择到底是否值得？
为孩子移民
在国内，小朋友从还没出生就面临各种资源的短缺和由此而产生的种种竞争。随着80后一代生育高峰期的到来，准妈妈想在知名产科医院觅得一席床位顺利生产，都不是一件容易的事情，往往需要提前疏通医院关系、各种打点，才能保证有床位供孩子顺利出生。不然就直接高额付费入住私立医院解决问题。
宝宝出生后，各种问题接踵而至，奶粉代购、空气质量、食物安全的种种担忧，一路跌跌撞撞成长，到了升幼儿园的年龄才发现，原来连上个幼儿园也要缴纳动辄几千、几万元的赞助费。
小学就不用讲了，重点小学赞助费按照年头计算，每年一万元的赞助费，积累到孩子小学毕业也是个不小的数字了。
更为重要的是，孩子的课业负担和升学压力都很大，虽然中国小学一、二年级已经实行了课业减负，但是课后没完没了的各种学习班，已经演变成了升学技能的一部分，而不仅仅只为兴趣爱好。
这样算下来，孩子们的负担完全没有减少，而陪读各种补习班的家长们，往往挣扎在工作和照顾子女之间，感到压力倍增。
这样的环境之下，很多家长迫不得已动起了移民升学的念头。
孩子几岁移民最合适
那么，从科学角度看这一问题，孩子几岁时移民更合适呢？
科学家研究发现，根据大脑的构造，人在9-11岁之前可以学会流利的外语。同时根据澳大利亚迪肯大学和莫纳什大学的一项研究显示，英语流利程度左右着移民未来的工资水平和升职潜力，而英语流利程度和移民时的年龄紧密相关。专家表示，越早移民，对孩子的未来发展前景越好。
根据研究显示：9-11岁移民的孩子英语流利程度和在当地出生的孩子无异，而年纪大的孩子移民，平均来说他们的英语水平则不很好。
比如，中国移民家庭中的兄弟姐妹，移民时5岁的弟弟妹妹和已满15岁的哥哥姐姐虽然来自同样的家庭、拥有同样的父母，但前者的平均英语水平和职场收入远远超过后者。
根据研究显示：11岁之前就已经移民与相同背景但18岁以后才移民者相比，日后的职场收入要高得多，多达15%。在子女11岁之前出国定居有助于他们流利掌握英语，对孩子以后的教育与就业更顺利。
虽然说不能以一概全，但是从以上研究结果分析：为了孩子能更快地学习语言及为之后在职业之路考虑，在孩子11岁之前将孩子移民国外比较合适。
移民方式有哪些
美国移民的方式有很多，除了直接简单的婚姻移民和亲属移民之外，还有就是职业移民。
以雇佣为基准的职业移民一共有五个优先类别： EB-1, EB-2, EB-3, EB-4, EB-5。
EB-1第一优先包括三小类：EB-1A特殊人才移民(alien of extraordinary ability)， EB-1B杰出教授或研究人员 (outstandingresearcher) , EB-1C跨国公司高管。第一优先的特点是不需要证明劳工短缺，移民配额充裕，但要求受益人的成就或能量很大。
EB-2第二优先包括两小类：EB-2高技术优才移民，非常规的国家利益豁免(NIW)和常规的EB2劳工证PERM。 NIW不需要工作承诺，不需要证明劳工短缺，不需要雇主支持。常规的EB2，雇主要证明劳工短缺。雇主所承诺的工作应该至少要求硕士以上学历，或者本科加上五年的工作经历。
EB-3第三优先包括两小类：EB-3雇主担保移民，申请绿卡的工作岗位要求本科或至少两年的技能经验的归为一小类。不要求学历技能的，归为另外一小类。 EB-3的雇主也要证明劳工短缺。
EB-4第四优先：宗教人士签证。这要求有教会组织出面。受益人应该服务于教会的事工。
EB-5第五优先：投资移民。满足三个条件：投资100万美元或50万美元到美国一个商业实体；创造或增加10个全职的就业机会给美国工人。投资的资金要证明合法来源。
帮孩子适应美国
那么，移民美国后，家长又如何帮助孩子更好地适应美国的教育？如何减少文化上的差异，快速的融入美国社会，并能尽快的融入学校生活呢？家长要做好的几件事：
1、让孩子学着独立思考
美国教育强于中国的在于注重学生的批判性思维、独立思考、创造性、发现问题和解决问题的能力，这对于习惯老师的答案是唯一答案的中国学生，会是比较困难的转换。
2、做人做事要规范
美国是一个思想自由而在行为上守秩序的国家，学校的规范和中国的规范有很多差异。在美国大部分学校触犯校规可能导致很严重的后果。所以作为家长要帮助孩子了解美国学校的规矩和标准。
3、培养孩子的独立性
相对来讲，大多数的美国孩子是比中国孩子独立些的，这是和美国父母从小的训练有关。中国父母要学习慢慢放手，让孩子自己在安全的状况下，学习自己摸索，自己经验，培养他们的独立性。
4、建立孩子的公民意识
公民教育是美国小学开始重要的课程之一。美国孩子从小对于保护环境，不要侵犯别人利益，回馈社会有比较深的意识。这一观念对于中国人比较欠缺。
