提起国内的教育，许多人咬牙切齿，要么痛责补课，要么痛恨老师收红包，要么指责唯分数论。但其实，真正决定了学生们教育效果的，是全社会对于教育的态度！
在德国，对于教育的态度，是人人都可以管教孩子们！对于他们来说，教育是全社会的责任，每个大人，当看到小孩的时候，都有责任去指教，去教育。
而在国内，对于教育的态度，则是家长们呢，舍不得去管；老师们呢，小心翼翼不敢放开管；其他人呢，即使看到了不好的现象，也不敢去插手管。这样一来，就导致熊孩子无法无天，难以管教。
身边不止一次发生过这样的事例，学生出现行为上的错误，或不按时完成作业，或上课说话捣乱，当老师拿出戒尺管教时，却令家长愤愤不平，指责老师把孩子打出了毛病，要求赔偿，最后，老师寒心用钱了事，却放弃了对此类孩子的教育。
学生的教育，要从小抓起，可现在呢，由于家长们越发宠溺孩子，捧在手心都怕化了，这种心态，就令孩子从小就生活在了温室之中，受到各种照顾，却一点也不懂得付出，不懂得回报，不懂得感恩。
为何不让孩子去学着打扫卫生呢？
一个是怕太慢，一个是怕扫不干净，一个是家长们会主动请缨，要求来帮助孩子们做事。因此，我们的小学生，等于从小就养成了依赖的习惯。我们再看看德国的小学生，日本的小学生，他们很早就受到教育，自己的事情要自己做，再苦再累也要自己承担，不能依靠大人，因此，他们早早就开始独立。
不光是打扫卫生，现在国内的教育，就连学生回家完成家庭作业，也演变成了家长作业！
老师布置作业，得在家长微信群里，否则家长们不知道，不清楚，还要一遍遍询问！孩子回家写作业，家长要一直陪在身边，要批改，要检查，要订正，还要时刻注意孩子不走神。
但其实，真正决定了学生们教育效果的，是全社会对于教育的态度！
