语言课程的申请流程一般是先拿到大学正课的通知书，但是语言没有达到学校的要求，可以申请该语言课程。
各所学校的短期语言课程开始申请时间各不相同，最早的在1月就开始接受申请。而截至时间一般在课程开始时间前3个月左右，如果申请人数已满则会提前截至。没有达到学校语言要求的学生，一定要早点开始准备申请语言。语言的位置很多学校比较紧张，不要错过了截止日期。如果没有达到学校的语言入学要求，又错过了语言课程的申请，除非再次考取符合要求的雅思成绩并预留出签证的时间，否则就无缘今年秋季的开学，一耽误就是一整年的时间。
去签证中心递交需要的资料，cas，雅思成绩等
办英国签证不需要面签。
一般情况下,特殊情况领馆会电话通知本人亲自去面试。只需要亲自前往英国签证中信递交材料就好,并同时按指纹。以前不用按指纹的时候,由他人递交材料都可以的。 英国签证种类多种多样,在申请的时候,需要根据自己的出行目的选择适合的签证类型。
英国留学学子学院硕士生一年至少应在英国呆够126天，整个的居留时间应该在126*3=378天。即英国留学本科学生在英国的出境签证时间应该不低于378天，如若居留时间不足378天，则居留时间不足。根据归国海外学历认证要求全日制学习方法的相关规定：签证时间不足，是无法申请归国海外学历认证的。
我来回答你的问题，对于英国留学，资金证明希望对你能有帮助。
资金证明？留学准备金？去英国留学到底需要多少钱？
2019年赴英留学的同学们已经陆陆续续收到了自己心仪学校的offer，在庆祝收获的同时还有一件最重要的事情需要开始做起来了，那就是准备签证前的重要环节——资金证明。
资金证明是办理英国留学签证最重要的材料之一，它是证明你有足够的能力支付起未来留学所有的开销，很多学生都因为资金证明办理不妥而被拒签，因此资金证明是赴英留学的中国学生需要办理的重要证明之一，有效的英国留学资金证明资料主要包括：资助人收入证明，存款证明，存单，存折，房产证等。
虽然英国签证中心表示2018年7月6日起，英国移民法规附录H中涉及的11个国家和行政区的学生（附录H）简化了对第四层级签证申请的材料要求，在递交签证申请时，不需要提供学历证明、资金证明和英语语言能力证明，但学生仍需符合所有第四层级签证申请要求。英国签证及移民局保留通过随机抽样的方式要求第四层级申请人提交完整材料的权力，在线支付签证申请费之前的28天将资金存入账户。
也就是表示T4学生签证简化，但学生仍然要满足这些要求，英国签证及移民局将随机抽查签证申请，如果不慎抽中，还是需要按照存满28天的存单要求来提交，所以如果之前没有存担保金，不幸被抽中了，那签证就来不及办了，所以资金证明还是需要准备！
那么，同学们赴英留学在银行如何办理存款证明呢？接下来，就随我们来看看吧：
资金应该存到谁的名下？
未满18周岁，资金证明存在父母名下，需要提供和父母的关系证明（ 户口本、出生证明、独生子女证、父亲/母亲签名的资金授权信原件，及结婚证等文件。以上材料都需要一份翻译件。）
年满18周岁，建议尽量存在学生名下，因为这样就不需要在存款证明以外，额外提供证明双方关系和同意使用财产的文件了。
留学的资金去哪存？
银行的选择，建议去到大型国有银行存款证明最规范，如：中国银行、招商银行、光大银行等。不建议存在农村信用社或者地方银行，如果没有很好的账单或者规范的存款证明，会耽误审核进度。另外，去银行办理的时候记得带上银行卡，身份证等材料证件。
在这里还要提醒大家，有些银行网点，可能没有存款证明的单据。所以，去办存款证明的时候，尽量提前和你要去的银行网点确认一下，能不能到了之后立即办理，如果不能的话，就提前一天约一下，让他们准备好存款证明的单据。
我到底该把钱存多久？
建议提前存，尤其是打算读语言课的，一般6月就开课了那么5月办签证之前，所以需要提前存。资金证明需要至少存够连续不断的28天才满足办理签证的要求下，所以最晚4月初必须存好保证金。
如不打算读语言且确定雅思能考够直读要求，那么9月开学，最晚6月初存好保证金。建议存到个人名下，存成存单的形式，定期三个月自动转存，到网申签证缴费那天止，持有这笔金额至少需要存满28天，材料开具日期不能超过网上支付签证费日期前31天！
存款金额建议多少？
存款的具体数额，简单来说，就是未来1年的学费+9个月的生活费。
生活费的数额，依据HomeOffice规定，英国留学生活费金额按月计算，具体数额取决于大学所在地区。在伦敦地区上学，1265磅/每月;非伦敦地区，1015磅/每月。
简单举个例子，如果你去英国读研究生，学校地点在伦敦，一年学费是£16,000,那么你需要准备的存款总额就是£16,000+£1265*9。
由于汇率的不稳定，为了稳妥起见，建议大家存35万以上的人民币。还有，需伦敦地区40万，先不开具存款证明！先不开具存款证明！
去英国旅游的签证，只要按英国大使馆所需的资料提交就好了。无非就是工作证明，年薪职务还有资金证明和担保方面的资料要充分。其他也没什么，就是签证的时候需要购买来回的机票还有入境英国的酒店预订资料。
签证应该不难的，只要你入境符合英国的防疫要求就可以了。主要困难的是你有没有有效的护照，现在新冠期间，出入境管理局不一定会因为你想去英国旅游而给你办理护照。
去英国留学，一年的费用主要由三个部分组成，分别是：生活费、学费、住宿费。
一、学费文科：12,000镑/年～24,000镑/年理工科：16,000镑/年～26,405镑/年 商科类：20,728镑/年～34100镑/年
英国不同学校不同专业，学费标准也不尽相同；一般文科类专业相对其他专业学费是最低的，理工科次之，商科专业学费相对较高。另外，在英国上学，一般学校越好，学费会越贵！而且伦敦地区也会比其他地区贵
二、住宿费在英国留学主要有三种住宿方式：学校宿舍、校外学生公寓和私人租房。费用因地区和住宿方式而异，英国住宿费一般是按周计费。伦敦地区最贵，一般在200-300镑/周（￥9万-14万/年），其他地区100-200镑/周（￥7-9万/年）。
三、生活费英国大使馆对于去英国伦敦留学的学生要求每月生活费1334英镑/月 ；而伦敦以外的其他地区生活费则不低于1023英镑/月。 这个费用是英国留学生活费的最低标准，也是同学们在申请签证时作为资产证明需要按月储蓄的数额。
总的来说,伦敦地区：文科硕士一年的费用大概是33万-49万人民币，理工科硕士一年的费用是37万-51万人民币，商科硕士的一年的费用为41万-58万人民币。
非伦敦地区：文科硕士一年的费用大概是29万-40万人民币，理工科31万-42万人民币，商科硕士一年大概是35万-49万人名币。
最后如果同学们需要读语言班，那么这笔费用也是要加上的，语言班周数不同，自然对应的学费也略有不同，为了稳妥起见，大家在交保证金的时候，可以加上语言班的学费和上课期间的生活费用！语言班的周数与学费是呈正比的，具体如下：四周：1400英磅左右六周：2800英镑左右，十周：4000英镑左右，二十周：7000英镑左右。
2021年英国签证中心还没开放。开放了也没多少人上门。英国疫情形势hD然不好。現在拼命打疫苗也许有好转的希望。下半年还是有希望开放签证中心的，
英国以英语为主要语言。其他官方语言：威尔士语、盖尔语。移民的家乡语言，如孟加拉语、汉语、印地语、旁遮普语和乌尔都语。
英语本是英格兰的民族语言，随着英格兰政治经济势力的扩张，它逐步传入威尔士、苏格兰和北爱尔兰，成为这些地区的正式语言。这三个地区凡是受过教育以及居住在大中城市的居民，都能说比较规范的英语。
英语是英国的通用语言，也是国际语言。是美国、加拿大、澳大利亚和新西兰的官方语言，也是爱尔兰的官方语言之一。
1、世界通用语言有十种：汉语、英语、西班牙语、法语、葡萄牙语、阿拉伯语、俄语、德语、坦米尔语、印地语。
2、世界语言（英文：world language）指国际通用的语言。不少人以此为第二语言，但并非单靠使用者（母语或第二语言使用者）人数而定的。其地理分布，乃至在国际组织和外交上的应用亦是考虑的因素。因为殖民主义的影响，不少世界语言均来自欧洲。来自历史上的殖民帝国的世界语言有英语、西班牙语、葡萄牙语及法语。阿拉伯语的国际地位，归功于中世纪的伊斯兰征服（Islamic conquests）。
有些主要语言不横跨大陆使用，但在国际上有重要意义。它们曾作为历史上的帝国的通用语，譬如中国的官话（又称北方话）、俄罗斯帝国的俄语、德意志帝国的德语，以及通行于印度、斯里兰卡、马来西亚、新加坡和北印度的坦米尔语，以及在英属印度以后统一印度的印地语。
1．任务教学法及其意义
任务教学法（task-based approach）是一种建立在“建构主义”（constructivism）理论基础上的教学法。这种理论认为，学生知识的获得主要不是靠教师传授，而是学习者在一定的情境（即社会文化背景）下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。建构既是对新知识意义的建构，同时又包含对原有经验的改造和重组。其原则是：学生的学习活动与任务或问题相结合，以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机；创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务去学习，在这个过程中，学生拥有学习的主动权，教师能动地引导和激励，使学生真正掌握所学内容，并通过任务举一反三。任务型教学是指根据现实生活的交际需要确定语言学习任务，由学生围绕这一任务制订计划并通过自己的努力去实现计划、完成任务，而且在这一过程中不断评估自己的学习(Ellis,1999)。具体地讲，它以学生为中心，以任务为动力、手段和目标，学生在实践中运用已有的知识、技能，获得新知识和提高技能。
任务型教学把语言教学真实化和课堂社会化，其主要目的是让学生不仅在运用中学，而且为了运用而学，直接通过课堂教学让学生去用英语完成各种情景中真实的生活、学习、工作等任务，从而培养学生综合应用英语的能力。“任务型教学充分体现了学生的主体性，是有效改变以往以教师讲授为主的教学现状的最佳途径之一”(Nunan,1989)。
2．任务教学法的的步骤
具体的任务教学模式有所差别，但它们所依据的都是英国语言学家Jane Willis(1996)提出的任务学习法的理论框架。概括地讲，它分为以下三个步骤。
（1）前任务：教师引入任务,呈现完成任务所需的知识，介绍任务的要求和实施任务的步骤。
（2）任务环：以个人、双人、小组等形式执行各项任务，小组向班级报告任务完成的情况。
（3）后任务：由分析（学生分析并评价其他各组执行任务的情况）和操练（学生在教师指导下练习语言难点）两部分组成。
任务型教学的关键在于任务设计。任务的设计必须具有意义性、可操作性、真实性、差距性和拓展性等。
